01.“阅读，固然有娱乐、消闲、获取知识等功能，但是，寻求意义，追求真理，发现自我，实现自我才是更重要的使命。”
02.知识能塑造人的性格，精神上的各种缺陷都可以通过求知来改善，争取身体的缺陷可以通过适当运动来改善一样！
03.叶澜教授说:“教师要有“生命自觉”，即明自我，明他人，明环境。
04.真正成就唐僧的是什么？不是最终得到的经书，而是在去往西天取经的路上，经历的一路曲折坎坷和一路的精彩故事。
05.孩子的教育往往不是在教育孩子，而是家长的自我教育。
06.浓厚的兴趣来自于一次一次的“取得成就的满足”。其实，这“成就”完全是用放大镜找出来的，或者压根就谈不上“成就”而是硬说的。
07.如果自我本能是风，人既要随风起舞，也要逆风飞翔。
08只有当知识在变为个人信念，变为人的精神财富，从而影响到自己生活的思想方向和自己的劳动、社会积极性及兴趣时，知识的获取过程和知识的深化过程才能成为智育的要素。
09.借助知识的教学而关注人的成长和进步，课堂的目的在于通过教学而育人。其中，“教学”是手段、途径、载体，“育人”才是目标、归宿和指向。
10.你想要减少磨砺吗？只有一个办法，那就是让自己变得足够平庸。你要成为珍珠，就得接受一次又一次的痛苦。
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