国庆开始女儿突然要写日记。
以前我屡次诱导她都不能成功。可能我让她写那是任务，所以她不爱写。
但是她一直还是有一点表达欲望，去年她用英语写小说，一天写一页，非常费劲的用纸装订成一本小书，然后再写。画了很大的饼，要写一部很长的小说，可是小说第一章就丢掉了。
上学期又要写小说，这一次不让我看，要用日语写，我也不知道写了什么乱七八糟的，她本来也不会几个日文，当然也坚持不了太久。
今年十一又拿一个日记本写日记，其实是手账，粘粘贴贴，写点心情。假期结束我很担心她又停止了，因为作业也比较多。放学我建议她先跑步，然后吃饭写作业，她要求要先写日记。
这些天还在坚持写，她要我保证不偷看。虽然有点好奇，我还是忍住没看。因为我一看她就会停止，说我影响她的记录，因为担心我觉得她写的不好。上一次写英文小说就是我看后，问了几个问题，人家就不写了。
以前有个老师说：孩子都有创作的欲望，可是如果有人评价，则影响她的表达欲。因为不说不错，说了就难免犯错。所以不受任何限制的写作就是最好的激励写作方式。无论她写得好不好？价值观对不对？其实都不太要紧，最重要是她愿意拿起笔把自己想的话说出来，日积月累可能就会了。
我自己写简书一年多，进步可能也没多少，不过自己比较享受这个思考过程。我希望女儿也能获得这份快乐。她最近学校写作文《@@让生活更美好》，她的题目就是《写日记让生活更美好》，想必她觉得每日写日记时间是快乐的和自己交流的时间吧？
希望写日记这件事她能持久坚持，我则忍住不去看她写什么。
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