第六章。关注于解决问题。
传统的管教关注的是交给孩子不要做什么。或者因为别人要求而去做什么。正面管教关注的是教给孩子要做什么,要求孩子认真考虑,找到解决问题的方案。逻辑后果关注的是过去,让孩子们为自己的错误付出代价。解决方案。关注的是想让人将来做得更好。
虽然最近大宝各方面都有了很大的进步,但男孩贪玩的情况还是有的,每天做作业都很磨叽,六点开始写,拖拖拉拉怎么也得到八点多才能结束。我的仔细想想,这个问题该怎么解决?。
第六章。关注于解决问题。
传统的管教关注的是交给孩子不要做什么。或者因为别人要求而去做什么。正面管教关注的是教给孩子要做什么,要求孩子认真考虑,找到解决问题的方案。逻辑后果关注的是过去,让孩子们为自己的错误付出代价。解决方案。关注的是想让人将来做得更好。
虽然最近大宝各方面都有了很大的进步,但男孩贪玩的情况还是有的,每天做作业都很磨叽,六点开始写,拖拖拉拉怎么也得到八点多才能结束。我的仔细想想,这个问题该怎么解决?。
本文标题:正面管教。
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