一早起来看到儿子从房间出来，我俩碰面没有打招呼，我知道他还在气头上。上了个卫生间，儿子又径直回房间了，我明白他昨天的作业没有做完，能早起做作业，能自行安排，已经是非常不错了。我煎鸡蛋饼，热牛奶，看着儿子吃完，一如往常的去学习，尽管没有和我道别，我的内心也是非常愉悦的，有情绪很正常，我要接纳他，理解他。
单位通知中午搞三八节活动，一早就在内心中做好投射，今天的活动顺利圆满。果然比赛时特别的顺利，获得了团体第二名，哈哈……又可以领奖品喽。
提前从单位下班，先去医院打针灸，医生说动作快一点，我要去开会了。我心里想我运气真好，要是晚一步来，我就得等医生了。然后就没法去向书法老师请教。宇宙果然很疼爱我，忙完这些四点多，书法老师还在单位。一切是如此的顺利，一切又是刚刚好。还得到书法老师的肯定，说是最近有进步，3月15号就要交正书展的正式作品了，投射自己的作品能入展。
干完这些事情回到家也五点多了，我问妈妈：他今天中午怎么样？
妈：一进来先问我，你到哪里去了，我和他说明原因后，他也没说什么。坐在饭桌上和我一起吃饭，让我剥虾给他吃。还从学校带了一本作业，后来进房间去做作业了。
了解了一些儿子的情况，就耐心的等儿子放学。
儿子一进家：我要用自己的钱买手机。
一开始我没有理他，他先自己进到房间，放下书包，过了两分钟又出来了。
儿：我在跟你说话你听到没有，我要用自己的压岁钱买手机。
我：为什么要买手机？
儿：问你们拿ipad,听会故事，打会儿游戏，你们都要限制时间。我在学校上了八小时的课，坐了八小时，回来想放松一下，双休日想自己玩，自己管理，你们非要管着我，为什么就不能相信我能管理好自己。
我：首先你说的时间都是我们商量的结果，当初你也是同意的。其次以前的压岁钱是存在银行里，那时也说好那笔钱现在不去动了。今年的压岁钱你拿来买自行车了。
儿：谁让你把我的压岁钱存起来的，每次压岁钱都是你替我保管，有问过我吗？要是这次不是我要买自行车，你又会把钱给存起来。
我：我还是建议你用iPad来玩游戏，屏幕大，看起来舒服，玩着也爽。买了手机的话肯定也要规定玩的时间，和iPad的作用差不多。
儿：我就是要自己管理，我用我的钱买自己的手机，你们有什么权利管我。
我：我是你的监护人， 因为你还未成年，你还不具备完全独立的能力，需要父母的帮扶，引导。虽然银行的账户上存款人是你，但也是需要父母陪同去取钱的。包括买手机也是一样的，手机卡也是需要实名登记，这些条件你还不具备。
儿：你网上给我查，哪条法律写着。
后来我查给他看，父母作为监护人的权利。
儿：从小到大你们都是逼着我学习，逼我学毛笔字，学习不好就打，你们有考虑过我的感受吗？他打我的时候，他把我往死里打的时候，你为什么不站出来啊。而且说得特别的激动，一边流着泪，你现在打我呀。
我：我前段时间就说过不会动手了，我会做到的。
儿：你们打不过我了吧，所以才不敢了。
然后又借势推了我两下，并且说：打呀，来打我呀。
我：我说过不打就不会打，我也承认自己的教育有问题，给你造成了伤害。所以我现在开始学习亲子教育，希望我们能在一个愉快，轻松的环境下过日子。
儿：我想在寒假里多玩会游戏，轻轻松松的过个寒假。你非要给我规定时间，要是我不说个时间，你肯定也不会让我玩。玩游戏怎么了，你们看到我每天听故事，玩游戏，看书，好像没有在做作业。一副吊儿郎当的样子，我是在暗自下功夫，这次的数学考试，我会的全都做对了，错的都是我不会的。选择题全班就我一人全对，我在开学的前一天（那天的ipad全权让他自行管理），上午玩了三小时的游戏，下午玩了一小时。游戏有规定时间的，一天只有四小时。然后从下午三点到八点，我都在搞自己的作业，有好几道数学题我都不会，如果问你拿手机查，你会给我查这么多题吗？
我：这次的数学考试你确实很不错，我看到了。因为昨天你拿来让我签字的时候，我们的情绪都不对。所以我就没有说，其实我是看到的，从这件事情我也看到了你在寒假里暗自努力。
儿：英语默写是没用的，老师总是要让我们默一些句子，套用这些句子去写作文。老师用的是以前很老旧的方法，死记硬背。每次的单元考试为什么考不好，因为我们学的这一单元，考的是下一单元的内容。班上的同学都是提前学的，有些都已经学到了高中的内容，所以他们每次都考得很好。我只要记住一些常用词组，句式的用法，我就可以套用到句子上了，作文就可以写出来。我的英语根本不是这些问题，背这些句子很费时间，还不如拿这些时间去做几道数学题。汪老师（课外的英语老师），他是非常注重灵活应用，也说学校老师的方法不好，他是高中的老师，还比不上郭英吗？（英语老师）双休日你就让我自己管理ipad,一个月也就八天,周一到周五都是学习时间 ，双休日我想放松一下，你到时候看看我管理的好不好。
我：那怎样算管理的好呢？
儿： 我把老师布置的作业完成，该去上的辅导班上好，成绩就保持在现在这样的位置。
我：你给自己设定目标了？
儿：我不给自己设定目标，干嘛设定目标，把该完成的完成就好了。你给个痛快话嘛，别绕来绕去，怎么又说到学习上。
我：是你自己先提起来的。这次的语文测试怎么样？
儿： 69，古诗56分，我扣了十分（说明儿子在寒假里是背过的，正如他自己所说别看他是吊儿郎当的，他其实可以用很少的时间来学习，得到的效率也蛮高的）名著部分扣的多，我没有看过。
我：为什么不看呀？
儿：你去看看考试卷里，名著部分也就四，五分，我语文本身就不好，我花在这些时间上，还不如把前半部分的基础部分做好，争取那里不扣分，作文写好，其他方面的四，五分就得来了。
后来罗里吧嗦的又说了一点，我很感赏孩子今天能这么敞开的和我聊，把自己内心当中真实的想法全部都说了出来。也很感赏自己的学习，正因为学习了，所以能接纳孩子现在的实话。感觉到他是一个很有思想的，很有主见的，不被他人牵着鼻子走的孩子。谢谢孩子对我的信任，能在我面前放肆地撒泼一回。
还是得信任孩子，孩子应该是感觉到我比以前有所改变，但是他也在测试我，看我到底是不是真的无条件的爱他。我也得信守承诺，让自己更稳，能接住孩子的每一个问题。原生家庭带给他的伤痛，他也在慢慢地释怀，快了，他应该可以很快地走出来了。
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