都说学舞蹈的孩子是很美丽，非常有气质，也知道台上一分钟，台下十年功，却不知道学过舞蹈的孩子都付出了怎样的汗水和苦练。
上午开始宗轩老师带领我们复习昨天的组合，和今天的新授课，大汗淋漓，没有导师级别的高不可攀，却有着同学一般得亲近，让我们亲身感受到身体律动不是为了表演，而是为了孩子找到身体的无限可能，找到身体自信。
而一堂好的舞蹈课在于：引导 、 感受，互动和分享。老师语言的引导与妻的鼓励会让孩子打开身体的想象力，能够感受到语言和音乐的魅力，而互动中，又会让孩子的身体有更多的连接，让身体能够去分享更多美的东西。
而作为一名优秀的舞蹈老师，应该在同中求异，那就是创意的部分，尽量鼓励孩子，用不同的方式去挑战。就像下午的give me five孩子在寓教于乐当中就能锻炼了反应能力以及合作能力，而且无需道具
今天的课程也是让我们打破了以往的惯性，了解到创造身体有无限种可能，回到园里，想把结蜘蛛网，呼啦圈的各种玩法在晨间例会上，与老师们做个团队建设，增强我们团队的凝聚力和战斗力，而课程的本身不止是给予方法，更重要的是给予思考，给予孩子专注思考的能力。而专注力恰恰是孩子能够好好生活的能力。
九宫格舞蹈编排的方法，给了一个新颖而又简单的思路，我们可以将这个方法运用到家长沙龙里，把新的舞蹈理念和方法给家长做一个引领，以游戏和音乐为主轴来启发孩子身体的动能，为孩子身心学习经验，扎根，尽可能绽放孩子天生的感受力和创造力。
南京，不虚此行！
2组 刘燕静
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