讲过的考过的试卷，学生从中能够学到什么？收获了什么呢？做题思路和技巧？词汇的拓展和作文的表达能有提高么？
帮学生总结短语和词汇，练习做题的技巧巩固，将他们带到“水美草肥”的地方。早读的课堂时间想着这样安排。一个班，做任务型阅读和语篇填空；另一个班，我领着他们限时上课，背诵单词和短语，课本课文仿读。
今日和一位成绩没有及格的女生谈话，问她题难么？不难，不，有点。考了多少？没及格，我不想说了。哪部分难呢？阅读理解。看不懂。单词遇到不会的，就不理解了……平日里小女孩单词听写，虽不好，但有进步。鼓励鼓励再鼓励
讲过的考过的试卷，学生从中能够学到什么？收获了什么呢？做题思路和技巧？词汇的拓展和作文的表达能有提高么？ ...
试卷讲评
德国教育家第斯多惠:“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。” 讲评要剖析、矫正、点评存在问题，提升学...
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以前在做试卷讲评时，都是我自己在说，顶多找几个同学问一下知识点的背诵情况。以前，其实自己讲的真是很卖力，自...
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本文标题：试卷讲评思考
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