懂得二八定律，才能成功。

怎样成为那20%的人？

二八定律很多人都知道，可如何做到呢？眼下我们属于哪一部分，想过没有？

先说说我自己的真实。最近两年我一直在英语流利说上学英语。上面设置了打卡程序，分5分钟，10分钟，20分钟，30分钟，45分钟，60分钟这六种时常任选其一。

我一般会选择几分钟呢？你猜到了5分钟，有时候还是应付一下。

当我读5分钟打卡的时候，系统显示执行力超过大约55%的人。

懂得二八定律，才能成功。

如果我读10分钟在打卡，系统显示执行力超过差不多70%的人。

懂得二八定律，才能成功。

如果我读20分钟打卡，系统显示执行力超过80%左右的人。

懂得二八定律，才能成功。

而读30分钟呢，我还没有达到过。

从以上数据可以看出，努力的人越来越少，但越努力超过的人越多。5分钟，时间最短，最容易实现，一多半的人都能做到。我一下子明白，为什么我坚持学习了2年多，除了语感好点，听说并无太大进步。只有有限的量变，是无法达到质变的。要说我“伪勤奋”，也差不多。

生活中我们可能时常安慰自己，做了总比不做强，可是有时候“做”如同自我“欺骗”，好像说：我都行动了，可是依旧没啥用，长叹一声，继续应付。

很多人就这样成了80%的平平庸庸。

要想优秀，具体该怎么办？以下是我今天阅读截图。

懂得二八定律，才能成功。

看完这几话，我设想如果一直坚持超过80%的人，会是什么样子？肯定比现在更出色。

作为社会中的一员，平凡抑或平庸，一如你我。要想稍稍接近金字塔顶端一点点，就得付出极大的努力。就得有一项技能，本领超过你所在圈子里的80%的人。

举个例子，我们学校的马老师年前评上了副高级的职称。这让人十分羡慕，要知道很多教师，上班20多年能评个高级职称已是精疲力竭。一小半人只能熬年限，上班30年自动进高级职称，那时候已接近退休。

那么马老师，十年前评上高级职称，今年51岁评上副高，我们学校唯一一个。他凭的什么？答案是优秀。

教学成绩优秀？不是。那是什么？

是他的特长——书法。他获过奖。我留意过，他每天都练字，软笔，硬笔都在行。加上他高情商，这使他成为每一届领导的得力助手。

这几年他已经不带班，负责教导处工作。每日十分清闲，这为他备战晋级提供了极大便利。当老师的都知道，平时教学有多么繁琐，备战晋级有多么不容易。

前几天有个简友写到，自己剖宫产手术第七天去参加晋级评审，只是不想前功后弃，我深深地理解和同情。

晋级太不容易，对于普通教师。

马老师呢？他不是普通教师，他有自己的骄傲和出色。他为自己创造了机会。

所以，一个人，至少得在一个方面有过人之处，成为二八定律里面的“二”，这样以点带面没准就有了好运。

总之，变优秀是个爬梯子的活，所以不要放弃，坚持多上一阶，就会到了新天地。