“妈妈，为什么这个白线远看是弯的，近看是直的呢？”女儿好奇地问。本是一脸疑惑的我，瞬间明白女儿的问题。此时的我们，正在去学校的路上。而女儿所说的白线是道路上的交通标志线。
“你从远处看的时候，看到的白线多不多？”
“多。”
“从近处看呢，和从远处看到的白线对比一下，哪个多一点？”
“从远处看，看到的多一点。那为什么会弯，近看就是直的呢？”
“嗯，远处看到的白线多一点，直的和弯的在一起，两个一对比，看到的就是弯的。从近处看，只能看到眼前这一点，所以看到的白线是直的。”说完以后，担心女儿不是很能理解。于是，我决定换一种方式给她解释。
“你站的高，看到的东西多，还是站在低的地方看到的东西多？”
“当然是站的高了。我在姑姑家的阳台上，能看到整个体育馆。”女儿认真思考，回答。
这时，不管孩子懂不懂这个道理，我都要每一个可以“教育”女儿的机会：站的高，才能看得远。如果只看到眼前的东西，我们只会专注于眼前的细节，从而会忽略很多重要的东西。
在说这段话的时候，我想到了家庭教育，尤其是父母对孩子的学习问题，唯成绩论，在学习面前，其他都不重要。
从十几年的求学生涯来看，就是从远处看。专注于当下孩子和学习相关的种种行为习惯，就是从近处看。因此，看到孩子坐不直，你会忍不住；简单的算术，你的情绪会一触即发；看到孩子的作业情况，鸡飞狗跳是日常…
如果从远处看，孩子当下的种种问题，在十几年的求学生涯中，都会忽略掉。郑渊洁在《家庭教育课》这本书说：在终点时取得胜利才是冠军，而不是在每个阶段都取得胜利。
人不是机器，不可能每个阶段都能“按部就班”的，会受到各种因素的影响。孩子是一个独立的人，是属于他自己的。
这样说，不是对孩子撒手不管，而是父母适当地引导孩子，以及在孩子需要的时候，站在背后支持和帮助他。
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