慷慨2019-01-07

慷慨
最近，在“樊登读书”听了《爱有8种习惯：消除不安全感，让生命自由安宁》（作者：艾德•培根，美国圣公会加利福尼亚州帕萨迪纳市主教教区的教区长，任职15年，拥有4000多名教徒。）一书。
书中讲的要培养：慷慨、静默、求真、坦诚、游戏、宽恕、慈悲和社群等八种习惯。这八种习惯虽然简单却意义深远，通过培养这些习惯，我们就能创造完满而有意义的生活。当我们在日常生活中实践这些重要的习惯之时，我们就能祛除不安全感的掌控，作出人生的自由选择，转而拥抱存在于所有人心中的巨大力量和慈悲。
这里，我先就“慷慨”这一习惯，谈谈自己的想法：

1. 对沿街乞讨的人慷慨解囊。
   之前，经常听说，有些残疾人沿街乞讨是假装的。从他们身边走过，就装作没有看见；或说身上没有装钱。
   今后，只要遇上了，不管“真假”，拿一点零钱放进他/她的小盆子里。
   就如，佛教里讲的财布施，只有布施了才会有。

2. 向家人“慷慨”地奉献时间，去专心地陪伴。
   之前，陪伴家人，往往是一边陪伴，一边要听书、听广播等。甚至同妻子骑着自行车踏青也要带上耳机，而不是专心陪伴、沟通。陪伴老人，也要手里拿着一本书看，或者看着电视坐在老人身边。
   今后，当像书中讲的那样，“慷慨”地对待陪伴。陪伴不只是在为家人付出，陪伴也是自己生命中的一部分，。
   今生有缘，成为一家人，那就珍惜这种缘分，在可能的情况下，尽力陪伴。尤其是面对逐渐年老的父母，我们陪伴他们的时间会越来越少。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”免得留下遗憾。

3. 给予陌生人“慷慨”时间付出。
   之前，开车等绿灯时，看到前面的车启动慢就不由地指摘他/她的开车技术。
   今后，就耐心地等待前面的车慢慢起动。也许他/她真是一名新手。容他/她的技术慢慢娴熟起来。
   之前，接到广告推销电话，往往是不耐烦地、气哼哼地挂断。有时，索性不接。
   今后，当学会“慷慨”，听他/她把话说完。然后说一句，自己不需要。
   这对于初入职场的新人，也是一种“慷慨”的鼓励和温暖。让他/她知道：还有人不拒绝。给他以信心。也许，我的“慷慨”的耐心聆听会成为他/她工作的动力，助力他/她在职场上取得成绩。
   曾经我接过一个陌生电话，说是在网上看到我的博客给我打电话的。谈她的婚姻、谈她女儿的婚姻，给我打了8小时零4分钟的电话（那夜我没有睡，接了一整夜电话。）也许，我解决不了她多少问题，但，我想我的倾听也许对他是一种心理安抚。那次，我的确够慷慨。

4. 给予老年人足够的倾听。
   之前，面对单位里的或邻居中的老年人絮絮叨叨的谈话，经常表现不耐烦或假装自己有事，找机会打断对方的说话，一走了之。
   今后，只要不是太忙，就耐心多倾听他唠叨一会儿。
   我知道，他/她是多么需要找个听众，听他/她讲他/她的陈年往事。这种“慷慨”的倾听，对于一个老年人来说是一种莫大的满足。也许，这种倾听对他/她的健康是非常有利的，让他/她感到自己还有价值、还有人愿意听他/她讲（用我的话说：是“被需要”）。

5. 以自己的“被需要”而骄傲。
   有人在我建的微信群或看到我的教育博客，向我提问有关孩子教育的问题。我都以满腔的热情给予回复。
   能以自己的专长为人服务，这是一种有成就感的事情。我感到了自己的价值，我为我的“被需要”而骄傲。
   6.多鞠两次躬。
   从前，我是上课前，学生向我问好，我向学生鞠一次躬；下课学生向我道别，我向学生鞠一次躬。
   之后，我又加了两次，学生向我问好前，我先鞠躬感谢同学按时到教室听我的课；下课，学生向我道别前，我先向学生鞠躬感谢同学们认真听我的课。
   这样，慷慨的做法，一锻炼了我的谦卑，二会潜移默化地影响了孩子们。我发现，这样做之后，孩子们的听课效果更好了。

   最后，引用书中的一段话结束本文：
   “约旦河孕育了两大水域：加利利海和死海。加利利海生机盎然，而死海则名副其实。原因很简单：约旦河流入加利利海之后又流出了，而流入死海的水则停留在那里。
   人的精神就如同大海，流出决定流入。”
   这就是“慷慨”的力量。