杜文霞 焦点网络初14期持续分享第150天 (20190605)昨天的网络课中,我收获最大的就是在答疑环节:刘老师回答了大家关于赞美的一些困惑。听着老师讲解别人的问题,突然解开了我以前的一个困惑。记得上次考试,孩子成绩进步很大,他一放学回来,我和老公就“及时”给予赞美,并且要他分享这次考试的成功之处。但是当时孩子很不接受我的赞美,更不想分享,留下一句话“我想静静”,去自己房间听音乐了。那时候我很纳闷,不知道是怎么回事。今天我的困惑有了答案,那就是我当时的赞美是有目的的,我是想让孩子更上一层楼的,我的赞美不仅仅是赞美而已。聪明敏感的孩子瞬间察觉到了,所以他不接受这种赞美。还有一点就是:对于大一点的孩子,不要进行过多的赞美,孩子不喜欢这样的感觉。
赞美要发自内心,要不以改变为目的,语言贵精不贵多。
网友评论