时间不够用，不够用呀，三个多月的实用记忆课程就这样学习完了，还没来得及慢慢体会各个记忆方法的运用，课程就结束了，呜呜……很不舍。
从武林计划作业的自我实践中，课堂上跟胡老师学了各种记忆方法，每种方法的运用熟练，至少要同类型的题目要完成10道题以上，这种记忆方法才慢慢开始有感觉。在我个人的16次武林计划作业中，自己练习的作业案例数为最多的还是绘图记忆、歌诀法等几种。学了方法就要使用，这是学以致用的体现。运用了记忆法，我边学边用已经在昨天顺利通过拿到档案管理资格证书啦，呵呵，很激动，感谢胡老师教的记忆法哦！（备注：档案管理跟本人工作及专业完全无关系，当时报名考取这个证书只为武林计划找素材，(*^__^*)，书中画了很多鬼画符不好意思献丑，所以没有分享到武林计划作业上）
由于个人武林计划作业很多用了绘图法，下面用我个人的理解分享一下我的古诗绘图心得，有不好的请老师们、组长们及同学们多提意见哈，一起讨论学习哦：
古人的古诗，我个人给它们定义一般分为两种：叙事型和借景抒情两类。叙事型的古诗一般都是有故事情节的，有逻辑的；而借景抒情类的古诗一般画面感很强。
那么如何去记忆背诵呢？在没有学记忆法之前，我都是死记硬背，大家有没有？哈哈~~~，跟着胡老师学了记忆法后，记忆古诗前，那么我个人根据自己的小小经验，总结两个方法来背诵法：
第一种：意境绘图法。意境故名思议就是读了古诗后，朗朗上口，诗中有画，画中有诗这种读完后画面感很强的古诗，这种诗就是我上面提到的借景抒情类的古诗。上例子如：李白的《月下独酌》、《望天门山》、《望庐山瀑布》等。背诵记忆方法就是用到意境绘图法。那么协助记忆的图片可以用书上的插图来辅助记忆，也可以自己根据诗中描述的景物自己把理解的意境画面画出来辅助记忆，不管是用书中的插图片还是自己画的意境图都需要注意标记诗句顺序。
因要学习的古诗非常多，要背的也非常多，基本上很多古诗是没有配插图的，所以一般自己来绘制意境图也是挺好的，一般绘图完毕，古诗基本就背诵下来了，下面的绘图步骤可以参考如下：
1.通读古诗全文三次以上，把不会的字词标记读音，查看古诗字词注释及全文翻译，了解古诗全文及作者创作诗中当时的背景知识，以致更好地理解把握作者要表达的诗中情感画面；
2.在步骤1的基础上，运用逻辑关系把每句诗中表达的意境画面运用四宫格、六宫格、九宫格，甚至思维导图把画面串联画出来，也可以把整首古诗用一个整体画面表达画出来。画完后，在绘图画面上把每句古诗按顺序标记在绘图上。
3.意境古诗图画出来后，古诗一般都背诵下来了，接下来就是有计划有规划合理安排时间坚持复习啦，最终达到能长期记忆了。
示例：意境绘图法的诗词：
意境绘图法的优点是使读者很好地理解古诗要表达的原意内容，缺点是回忆时会有个别抽象词语会回忆不起来，所以下面介绍的第二种方法是可以解决这个问题的。
第二种：联结绘图法。这种方法也是吕老师总结过的，下面我用我自己理解的语言再复述讲解。叙事型的古诗直接使用联结绘图法是非常适合的，古诗本身的情节直接用联结动作把古诗很好地串联起来组成画面。联结绘图法就是运用诗词当中的每个字词或者诗中的关键词直接转成简单的图像来画出来，作为记忆线索来达到记忆背诵的方法。抽象的字词间用到的抽转形方法转出来的图像可以动作联结也可不动作联结，另外着重注意画面顺序画法，一个画面绘图是遵循从上到下，或者从左到右的画面方向来画的，不要忽上忽左来回转旋转，要符合记忆习惯方向从上到下，或者从左到右。所以叙事型和借景抒情两类古诗都适合联结绘图法。
绘图步骤：
1.也是需要通读古诗全文三次以上，把不会的字词标记读音，查看古诗字词注释及全文翻译，了解古诗全文及作者创作诗中当时的背景知识，以致更好地理解把握作者要表达的诗中情感画面；
2.在步骤1的理解基础上，将古诗词的每句逐字或者每组词语直接转形象，抽象的词或者词组运用“鞋子拆观众”方法抽转形后，画出来，画面与画面之前能动作联结就动作联结，不能联结的也可以运用构图关系把画面恰当安排好记忆顺序也是可以的；
3.联结绘图画面完毕后，后面也是需要遵循记忆习惯进行有计划地复习。
示例：联结绘图法的诗词：
以上分享完毕啦，不管你用哪种方法绘图，会不会画画，都请你尽情地、大胆地画吧，画的画面自己能明白首先最重要，先不要管画得好不好看，主要你踏出这步，你就是进步了。下面再说说自己在武林计划上的不足，由于自己练习的作业案例还不是很多，与自己预想要做的还差很多，因工作时间分配给武林计划的时间不多，深入研究得也没有到位，加上理论会的，也并不是真正的会，课程要结束了，感觉心里还是没有很大的把握，方法也用得还是有点卡壳，要想日后还有更大的提升，后面还得继续每个知识点看回看深入研究，记数字、记抽象图形、记词汇、记扑克及记单词等等，细细品味每个记忆案例用到的记忆方法还是挺有意思的(*^__^*)，重要的还得加油大量的练习哦。
在此非常感谢胡老师不管在课上课后都时时刻刻帮我们点评作业，作业的点评收获最大，知道自己的缺口在哪里，胡老师的小小提示提点起到非常关键作用，做的案例作业没有难得到胡老师点评的，都能非常清楚我的心思哦，连偷懒能看出来哦，呀，捂脸！不好意思，呵呵~~，胡老师你辛苦啦！还有我们的贾组长也非常强大啊，知识面涉及好广呀，有问必答并严格监督我们小组学习、打卡，并一直鼓励我们，发资料我们学习，真是太感动了！是我的学习好榜样！除此之外我还有一个温馨的小组家庭------忆能部落，感谢小组伙伴们一起学习，取长补短、互相评论监督一起进步，因为有你们这次记忆课程学习得很开心！
文魁大脑俱乐部满满的正能量，想要打鸡血，你们也过来吧，反正下次我还要来学习，(*^__^*)！！！
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