英语启蒙本周目标:

～童谣谣 Fish is fishes, where are you？/ clean up  (理解基础上，自己能唱，简单表演)

～ 海尼曼GK绘本:Making Soup/Toys.(理解基础上，流利跟读，能听懂，简单指读)

今日复盘:

001  记录:

a跟读-可可宝贝-绘本-海尼曼GK3个，并发送到朋友圈打卡。

b指读-Making a pizza./My lunch.

c日常词汇拓展:TPR训练营——百老汇歌舞剧The sun is up, the birds are saying it's a beautiful day, let's have a big lake, it's a beautiful day.表演

d情景小视频:歌舞剧表演

e童谣-今天唱了—无

002  反思:

a贵在坚持，一定要坚持下来！b今天是个很棒的开始！c反复实践总结，大量学习别人经验分享，形成自己的方式，聚焦孩子英语启蒙！d只能示范正确，不可以纠错

一种资源听100遍比100种资源听一遍要好。模仿是高效学习语言的有效方法。在启蒙阶段，使用同一种资料，反复进行模仿，直到滚瓜烂熟

003  明日行动:

＠明天星期六不用上学了，早起听歌谣拍视频Fish is fishes, where are you？ /clean up＠醒来立刻喜马拉雅循环播放making soup /toys音频磨耳朵。

英语启蒙3步走:输入:1000+高频词汇，然后可理解性学坚持学习-每天TPR(重复)，直到滚瓜烂熟-用(在生活中运用)提高英语思维！期间需要耐心，爱心，信心，恒心，父母坚持了孩子也就坚持了，制作每日训练任务清单！每日记录和反思