这周137累积法读经：《庄子》.逍遥游第一、《黄帝内经》.灵枢、《笠翁对韵》.下四豪！
亲子读经：易经诵读第三轮/庄子.逍遥游第一/百家姓.2/三字经.3/诗经.桧风。
【每日自省】
第一，对孩子要有耐心。
第二，控制好自己的情绪，及时反省、修正自己。
第三，多看孩子的优点和进步。
第四，疏导孩子不好的情绪。
第五，陪伴孩子开心学习，阅读，玩。
第六，培养孩子的自信。
第七，培养，维护孩子发自内心的兴趣。
自从上小学以来孩子对阅读和朗读很有兴趣，读的诗和课文吐字清晰抑扬顿挫，富饱感情，每当将之前的录音拿出来听听也是一种很舒服的感觉，这一年来读了经典就更爱阅读和表现了，孩子也找到了自信，今年的六一和元旦晚会上，都报名背诵了大学和诗词，这也许就是一种累积的收获。
食不言寝不语出自于论语意思指个人的礼教要注重！但现如今很多家庭里能一家人共同用餐的时间很难得，特别是爸爸在场的机会更难得，孩子在这种环境里就更想和父亲能多点交流了。
昨晚吃饭时孩子说爸妈我们来成语接龙吧，他第一个说出了节日快乐，我接乐此不彼，他爸接了彼此相爱，孩子说这个不算，他爸又想了许久才说了彼岸相望，我又接望不到边，孩子又说这也不算成语，我说万里江山，这才罢休，说真的，很多成语他爸一时半会难接上，我对孩子说出来很有印象，等他说出了我恍然大悟原来我也知道这个成语只是我说不出。
其实这就是熟读和泛读及没接触的区别，孩子用137累积法熟读了一遍成语接龙，我和他虽是亲子共读但孩子的记忆了力远远比我的强，所以读完下来要运用时他能对答如流而我只能有印象但接不上，而孩子他爸没有接触成语接龙也没有运用137累积法，所以他自己也说孩子说出的成语很多他听都没听过。
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