近日，在一档综艺节目中，演员章龄之分享了在疫情期间对孩子的教育方式，引起网友的热议。作为两个孩子的妈妈，对于孩子的学业教育，章龄之坦言自己也很矛盾，但狠不下心放养，怕孩子耽误了学业进度，怕对知识的吸收会不足。将自己的时间和精力，全身心投入到孩子的教育中，不希望孩子在假期中没有收获。对待孩子成长和学业问题上的经历，与很多家长产生共鸣。
随着当下家长对教育重视程度的提高，如何不错过孩子能力培养的关键阶段，让孩子能够更好成长，成为家长感到困扰和焦虑的问题。章龄之对待孩子教育问题的经历，引起很多家长的共鸣，有些家长感慨育儿不易，自己在孩子的教育问题上，也有着相同的感受和经历。在孩子的一些教育方式上，不知道应该如何选择，感到苦恼和焦虑。
孩子在不同的成长阶段，有不同的发展特点，与家长有不同的相处方式，家长也需要不断更新自己的教育理念，助力孩子能够更好成长。尤其在小学阶段，除了学习内容外，是学习能力和学习习惯培养的黄金阶段，家长要掌握正确的教育方法，培养孩子受用终身的能力。
小学阶段的家长，在教育方式上要掌握哪些原则？
第一，对待学习问题的处理方式。
小学阶段的知识内容具有基础性的特点，对知识本身的掌握并不是难点，关键是培养孩子的学习兴趣，增加孩子学习的内在动力。在小学阶段的学习中，有些孩子在学习上出现问题，并不是没有掌握知识的能力，而是没有对学习产生兴趣，甚至对学习产生厌倦。家长在孩子学习兴趣培养过程中，不仅起到引导的作用，家长对孩子学习本能的错误解读，以及错误的学习激励方式，也会成为孩子学习的障碍。
孩子的自主学习本能，并不都是以正面行为来体现的，孩子的一些行为，可能容易被家长误解，从而对培养孩子的学习兴趣，产生负面效果。比如，孩子搞破坏的行为，本质上是一种探索行为，只要在可被允许的范围之内，家长应该给孩子更多空间，让孩子去尝试。如果是在不被允许的范围内，家长也要采取缓和的处理方式，保持好的部分，将不好的行为转化为好的，不能一味对孩子的行为进行阻止，从而增加孩子的对抗。
第二，注意培养孩子的自控能力。
自控能力在孩子的成长和发展中，起着重要的作用。自控能力能够让孩子学会延期行为，更好面对困难和挫折，开始尝试制定计划等。家长在孩子自控能力培养中，扮演着重要的角色。根据心理学上著名的“强化定律”，多次对某一行为进行重复训练时，就会在形成条件反射。在培养自控能力时，对孩子的自控行为多次重复激励，可以使自控行为更加容易完成和保持。
在对孩子进行强化训练时，要注意设定的目标要符合孩子的实际情况，注意培养过程的循序渐进。如果制定的目标过高，超过孩子的完成范围，容易伤害孩子的自尊心和自信心，不能起到积极的效果。家长可以设置由易到难的阶梯式目标，通过具体的目标，让孩子能够逐步去实现强化目标。
第三，帮助孩子树立良好时间观。
与成年人相比较，由于生活阅历不足，孩子天生对时间有着“感知惰性”。有些家长反映，孩子在生活和学习中，经常出现这样的现象，不管是吃饭、穿衣服还是写作业，孩子的动作都很慢，做事磨蹭、拖沓，即使是自己催促，甚至忍不住发脾气，也不能起到很好的效果。
家长需要帮助孩子树立时间观念，认识到时间的重要性。缺乏时间观念，与自身约束能力较差有着很大关系，只靠批评并不能改变孩子，可以通过制定时间表，来培养和提高孩子的时间观念。在制定时间计划表的过程中，家长应该和孩子一起来制定，从孩子的角度出发，注意时间表的确实可行性。
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