最开始时，是妈妈要求我来上阅读课，因为我所认为的阅读课是:坐在位子上听听故事，做做题目，之类的。所以我不愿意来上阅读课。
但阅读课跟我所想的完全不一样，它不用我们做任何题目，并且还是每天讲一个主题，围绕这个主题来讲一些小问题。
我们再来说说技术与创造吧！技术是可以被机器人代替的。在将来的世界里，服务员、银行工作人员，是可以被机器人代替的。
而创造是一种思维，事情机器人没有的。在未来，只有像设计师一类的工作才不会被机器人代替。因为，机器人没有我们人的思维。在未来的世界里，只有创造才不会被淘汰。
创造与技术做大的区别就是就是一个要用思维，而另一个不要。因为技术会被机器所替代，而思考却永远不会被机器所替代。
人与机器最大的不同就是人会思考，如果没了思考，那与机器又有什么不同呢？所以，阅读课的主要目的就是学会思考。
反抗？所有的反抗都是由不尊重引起的，别忘了，我们自己原来也是动物，所以，我们要尊重别人，尊重自己。如果我们不尊重别人或动物，其实动物现在没有自己的思考或思维，如果我们虐待动物，那么动物总有一天会起来反抗。
所以，阅读课主要的目的是让我们学会思考。
如何独具慧眼？什么是独具慧眼？先笼统的来说独具慧眼的意思吧！独具慧眼的意思是：拥有独特的思考方式和理解；形容眼光敏锐、作出精细判断。我看法是：当所有人迷茫的时候，你能看清方向，引导众人走出痛苦，就是独具慧眼。我们人有个共同点：只有看到以前比自己好的人跌下来，自己心里才会高兴，看到乞丐，都觉得自己很牛。，我们会抱怨，抱怨这不好那不好，就是你在利用大脑逆向思维了，但你想自己优点，整个人都会充满正能量，变自信。记得有本书说，读书像盘菜，必然有他的好处，但何偿没有坏处呢？读书也一样，先品他的好处，读坏处，才是真读懂这本书。现在，我们就来谈责任吧！
上帝让我们降临在这个世界上，是因为我们有责任。学生有学生的责任，老师有老师的责任，厨师有厨师的责任……每人都有自己的责任。所以，每个人就要尽力完成自己的责任。
还有，每个人有自己的责任，那么每个人也有自己的梦想，梦想不分高低贵贱，只要有梦想，只要你去努力，万一你一不小心就实现了呢？
是读一本书，给水壶除垢，削一支铅笔，NO，都不是，它是先用30分钟时间来找铅笔，再用30分钟来削铅笔。是重新摆放家具，是做白日梦…… 复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家！
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