得力的助手

今天早上，上课铃声响后，有一个同学迟到了。他来到教室之后，发现自己的座位被同学占了。你是他跑到我面前来说：“老师，我的位置被同学占了。”我朝他点点头，“好的，我知道了。”这是我惯用的伎俩，因为我曾经跟这些一年级的小朋友说要表达什么，一定要注意，把你想说的话说明白。

他见我这样说并没有表达出他想要的答案，所以他就蔫蔫地走回到了自己的座位。值日生发现他一直站在通道上，于是就去询问他。听这个同学表达完之后，值日生也来找我。我跟他说你去找班长吧！

接着，她就去跟班长说。我发现那个班长听了之后，二话没说就站了起来，径直走到教室最后面， 然后把最后一张桌子挪到了那个同学的那组的后面，并要求那位占用别人同学座位的同学做回到自己最后一张桌子上。迟到的同学如愿地坐到了自己的座位上，脸上露出了笑容，值日生也笑了，我也笑了。

这就是我得力的助手麦子灿。他的判断能力，观察能力和处理事情的能力真的是一级棒！我喜欢这样的学生。