[学习、成长] 学习——成长的必经之路
学校的微信群里发的一个通知：大意是50岁以下的教师都要报名参加青椒计划的网络研修学习,我毅然报名注册、下载好软件，因为我要证明：年轻人能干好的事，我多下一番功夫也能干好。
日子就这样一天天过去，坚持一段时间后，青椒学习已成了我生命中最重要一部分，打卡、发日记、看直播、写体会，每天雷打不动、风雨无阻。在这次网络研修中，我的所作所为其实和我过去参加培训一样，一切都按部就班、照章行事，并没有什么特别之举，原本以为最后的结局也就是如期完成学习任务圆满结业，但青椒团队这种以成绩论英雄、不徇私舞弊的评优模式让人耳目一新、如沐春风，这在我过去的岁月里是不多见的。
“和优秀的人在一起，你最终也会变得优秀”，因为学习我结识了更多优秀教师，她们可是青椒计划的大“明星”：拜泉0909李桂娟、莒县357李秀琴、渑池956王莉莉、宣威018吴桂芳、土左旗050韩瑞桃……与这些神往已久的老师交流，倾听她们的心声、学习她们的宝贵经验，不是一件非常快乐的事吗？
在过去的岁月，我先后参加过很多培训，诸如：听课学习、国培计划、继续教育等等，这些培训有的纯粹理论说教，听后摸不着头脑；有的脱离实际，与教学基本无关；有的千篇一律像演戏，作用不大；有的变相圈钱，效果很差；。但这次青椒计划的网络研修却与以往的培训都不一样：1、覆盖面广，青椒课程几乎囊括了中小学的所有课程，从“语、数、外”到“史、地、生”，到“音、体、美”，应有尽有。2、内容丰富，青椒计划网络研修既有教育理论、课程教学，又有心理辅导、艺术指导等，课程形式也种类繁多，光“彩虹花和阅课”就分有高中低段“晨读”与“共读”、“创意写作”、“数学童话”等，而互+美丽乡村网络公益课程就更丰富了，有快乐“手工”、“书法”、“美术”、“音乐”，还有“科学鱼”、“外教英语”、“夏加儿美术”、“米课堂”、“生命教育”、“韵律舞蹈”、“鲨鱼科学”、“酷思熊阅读”等等，真可谓是包罗万象、无所不有。3、实用性强，青椒计划培训内容真正做到了“三贴近”：贴近实际、贴近教学、贴近课堂，青椒的教学资源随手拈来就能在教学中使用，特别适合乡村学校一线教师，能有效地解决边远农村师资不足和缺乏音乐、美术等专业教师的问题。4、激励机制，过去的培训都是“公事公办”，没有什么激励措施，“60分万岁”成为大家的心声，做得再好也没有什么用，培训大多流于形式。青椒计划为了激励学员，制定了一系列激励机制：设立助教、定期评选优秀学员、小狮子计划等。
作为一个新时代的教师还必须敢于挣脱陈旧的传统教育观念和教学模式的束缚，开辟教育创新之路，还任重道远。要培养学生的创新精神和创新能力，教师首先要敢于创新，要有善于吸收、加工、储存、应用信息的能力，不断地学习新知识，研究新课题，更新自己的知识结构，才有推陈出新的资本，才能打破教师讲台上教，学生被动地学的思维定势。教学过程可以不固定在课堂上、实验室里，可以到课外、社区……让学生在实践中感受知识，而不是按部就班地听讲知识。教学方式可多样化，让学生在实践中多渠道地去寻找、探索、体验、分析、思考，然后经讨论的出自己的结论。在这样的教学过程中，教师的主导作用在于启发、推动学生的思维，发现和赏识学生创造的火花，引导和培养学生探索、钻研的兴趣。
这么多天来，感谢青椒一直伴随着我成长，让我明白了：革命尚未成功，同志仍需努力！今后我也将不断学习和探索，争取成为学生眼中最喜欢的那位老师。
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