分享刚刚发生的事件：
刚刚从外面玩回家，到楼下时，她同学也正好过来找她玩，就一起回到家里
孩子是准备做作业的，有一个作业是预习课文
孩子打开课本后，她同学就开始对她说：
老师要求的是……
你的作业与老师的不符（说孩子的作业做的不好，没有达到老师要求的那样去做）
孩子听到她同学说她后，马上就开始哭，说：我再也不要和你玩了
我看到她同学也非常尴尬的站在那里
我一开始面对这个场景，真的不知道怎么去处理（过往内在的慌乱感逐渐减轻）
我就先去共情孩子：
你同学说你作业没有达到老师的要求，你特别特别生气，你觉得同学说你作业做的不好对吗
她说是的
对他同学共情：
刘子欣听到你说她没有达到老师的要求做作业，她特别生气，是因为觉得你说她作业没有做好
她同学：我是提醒她，怕老师看到她的作业批评她
我：我听到你说她的作业没有按照老师的要求去做，你跟她说出来是希望她能够做的更好，这样就会避免被老师批评，谢谢你的提醒，阿姨知道了，阿姨看到你是一个有爱心的的孩子，看到同学有不足之处帮助指出来，你指出来是希望你同学改正，这样就可以避免被老师批评，谢谢你的提醒
对孩子共情：
妈妈看到，你听到你同学说你的作业没有按照老师的要求做，你感到生气，是因为你觉得你同学说你不好，说你作业没做好
你认为你同学是在批评你，你不想被别人批评，所以你感到生气
那妈妈想问问你，当别人批评你的时候，你是不是感觉到，自己没有做好，对自己不满意，还会生自己的气，是吗
她说是的
妈妈：你是不是也特别特别希望像你同学这样，能够认真努力，按照老师的要求完成作业，但是你自己达不到，也就是无法认真努力的按照老师要求完成作业？
你特别特别希望自己能够认真努力
但是你做不到这样
她点头
妈妈：妈妈告诉你，妈妈看到了一个特别特别希望努力上进的宝宝，她也特别特别希望能够把作业完成的非常好，但是在真正的做作业过程中，做不到这样，甚至没法去努力认真
妈妈特别特别想告诉你，即使你做作业的时候，完成的不好，没有按照老师要求去完成，甚至，出现了不想写作业的想法，不耐烦，想去玩其他的玩具时，你也是被妈妈无条件爱着的，妈妈接受这样的你，不论你好不好，无论事情做的好不好，都不会改变对你的爱，妈妈都一样爱你，你是妈妈最爱的宝贝，我爱的是你这个人，跟事情做的好不好没关系，跟所有其他无关，无论你怎样，妈妈都爱你
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