如何解读“善人”与“恶人”（研修2／90)

研修课程里听了李老师讲解了“善人”与“恶人”让我又有了新的认识和理解。

善人即是好人，好人即是弱者，恶人即所为的坏人即是强者，有心理问题的人是好人，好人才会有心理问题，坏人不会得心理问题的。这让我想起了这么多年那些来访者。以前做过的心理咨询，特别是众多的学生心理咨询，的确是这样。

如何解读“善人”与“恶人”（研修2／90)

比如，曾经有这样一位高中女生，所谓的被妈妈称为厌学带着前来做心理咨询，在咨询过程中了解到，因为在宿舍内不小心把舍友的喝水的瓷杯碰到了地上打碎了，在她心里打碎了同学的杯子一定要赔的，不但要赔而且要买个一模一样的赔给同学。就这样周末回到家后放下书包就去超市，商品店等四处卖杯子的地方去买同样的杯子。可惜的是走遍了众多超市和商场都没有买到一模一样。这个善良的孩子自己感觉没法面对同学，所以就引发了她不去上学的故事。

如何解读“善人”与“恶人”（研修2／90)