一感受：把孩子的问题还给孩子，别总是打着“帮”的借口去“替”他做事情。允许他犯错，允许他运用自己的力量去尝试，克制自己想要控制的欲望。
新知：成长中的困难是孩子自身面临的困难，正是他要学习应对的课程，家长可以出谋划策可以摇旗呐喊，但不要替他冲锋陷阵。 问题好转之前可能会恶化，但只要方向没错，就要坚持。等待上帝的工作显出它的果效，需要耐心和信心。
一感受：把孩子的问题还给孩子，别总是打着“帮”的借口去“替”他做事情。允许他犯错，允许他运用自己的力量去尝试，克制自己想要控制的欲望。
新知：成长中的困难是孩子自身面临的困难，正是他要学习应对的课程，家长可以出谋划策可以摇旗呐喊，但不要替他冲锋陷阵。 问题好转之前可能会恶化，但只要方向没错，就要坚持。等待上帝的工作显出它的果效，需要耐心和信心。
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本文标题：2022年4月20日《记律教育》培训总结——春蕾五幼冯程程
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