人知道很多道理，做不到的时候太多，常因为自己的一己之见进而推断他人的行为与言说。与孩子相处中更明显。遇见孩子的行为要记得各种因素情况分析引导而不是用自己个人喜欢来评判。事例：自中午接得家长中九岁半哥哥回家，先去姑姑家接四岁九个月的弟弟，两人见面一阵搂抱亲以后，哥哥见到姑姑家四岁十个月的航航表弟玩妈妈手机，遂要得爸爸手机玩游戏，我顾虑面子问题也相到他每日的电子产品的时间安排没有阻拦。哥哥开始玩时说，妈妈我玩一个小时哈我每天有一个小时的游戏时间。
晚上睡前哥哥从九点开始做假期打卡计划，弟弟便各种没意思哭闹，我想到回家车上弟弟都说想航航那样玩手机不玩就没意思的话，便给弟弟讲道理说，妈妈今天发现你很反常呢，为什么哥哥回来后你一直说没意思呢？你说的没意思是不是指想玩脑点子游戏？他点点头，我脑子闪现爷爷奶奶带弟弟时会离不开去姑姑家，那些不同的育儿方式语言开始发酵，于是我和他表达了妈妈不知道你去姑姑家，姑姑同意航航玩手机，在咱们家你有很多中其他的玩法并且航航选择玩手机不等于咱们家允许你那样玩，虽然中间各种假装语气缓和但明显知道自己在用姑姑家时自己不舒服的感受说话，孩子听完去客厅找爸爸哭了。那个一听到孩子哭便会乱了方寸的老爸，给他打开凯叔讲故事让他去自己房间去了，半小时后我去儿子房间，弟弟已经听着故事睡了。当然，先生也反馈我说，弟弟是想跟哥哥玩，也是觉得没意思的原因。反省自己的语言行为与心理，看自己说的话，表面是孩子的行为不当的调整，背后是自己的喜好评判。人啊，千万要细细审视自己的一言一行，起心动念的背后你有怎样的私欲，能够明明白白坦坦荡荡拿出来与外人道。
需要改变的是，
1、心态要中正，摈弃过去几年中对自己育儿生活的里那些因为育儿方式与家人之间的争论，自己的孩子自己有全部的责任，并非去得姑姑家爷爷奶奶如何有影响
2、信任自己的孩子在中间的选择，给予宽松的空间
3、遇见问题，首先端正自己的心态，语言与行为
4、多角度理解孩子的语言行为，而不是自己去定论推断
具体做法可以有
1、当儿子说没意思时，先看自己手里在做什么，哥哥和爸爸在做什么，他感受到了什么，只是不会表达
2、自己用发生过的事情感受把孩子带到过去的说法必须改正，这是头脑思维容易习惯性的算旧账的方式，自己做到语言只说现在的事
3、自己努力把孩子说的没意思化解各种可能性的行动，而不是讲道理如何有意思，只是分析引导孩子行动方法，自己去行动就好，积极的心态正面的力量
总结，自己的心态语言行为要一致，时时刻刻观照自己的样子。妈妈是太阳，清楚自己心里面有黑子，但要发出来的是光和热。
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