一位老师朋友说:
我希望我的女儿,能够在课间把作业做完,课间活动时间,这样她回家的时候就没有作业,就会静静地读书。
我女儿说。我课间我要上洗手间,我想看下书。
我课间,如果用了这作业,那我就没有精神,那我的上课的学习效率就不高呀。
孩子有了,和妈妈进行反抗的意识,和妈妈也进行了交流,真是一个好孩子。
就是,我们如何对待孩子读书时间,和如何来落实孩子的阅读问题?
我的观点是:尊重孩子,站在孩子的角度,来思考问题,解决问题,一切都会有办法的。
一位老师朋友说:
我希望我的女儿,能够在课间把作业做完,课间活动时间,这样她回家的时候就没有作业,就会静静地读书。
我女儿说。我课间我要上洗手间,我想看下书。
我课间,如果用了这作业,那我就没有精神,那我的上课的学习效率就不高呀。
孩子有了,和妈妈进行反抗的意识,和妈妈也进行了交流,真是一个好孩子。
就是,我们如何对待孩子读书时间,和如何来落实孩子的阅读问题?
我的观点是:尊重孩子,站在孩子的角度,来思考问题,解决问题,一切都会有办法的。
本文标题:课间时间怎样度过 母女俩的视角
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