从大脑发展看学前教育

洪兰

从大脑发展看学前教育 从大脑发展看学前教育

洪兰

从大脑发展看学前教育

孩子什么时候该出生？

肺部发展完成，可以自行呼吸的时候。

自然生产好处：产道挤压，挤出肺部残留物，经过产道挤压有创伤，大脑会分泌一种物质，血液含量高于正常的200蓓

从大脑发展看学前教育

什么时候该做什么事情，习惯从小养成行。

情绪控制是小时候养成的重要时候，成功与否包括三个方面：情绪自我控制，诚实正直，毅力。

时间没到，不要揠苗助长

时间到了，如果没有教导，就错过了时机。

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营养，保证神经连接

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探索了就保留，没有探索就被减掉。

从大脑发展看学前教育

人喜新厌旧，学新东西。瞳孔会放大，脑干分泌

从大脑发展看学前教育

左上2个月，右上6个月

左下10个月，右下

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玩具，同伴是最好的刺激。

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右下角就是边打人边说对不起。控制力

低年级左右颠倒。

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海马回，受损回失忆。

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80岁都能生新细胞。

大器晚成。

从大脑发展看学前教育

大脑用尽废退

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不要骂孩子，就会自我实现，就越来越差。

从大脑发展看学前教育

大脑会随着父母的态度形成神经链接

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镜像神经元

如鸭子走到丹顶鹤群里，就只立一只脚。

所以，家长要给孩子做好的模仿。

要给孩子安全感，如猴子

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恐惧，出生四天放父母吵架的声音，孩子恐惧控制区就亮了。

从大脑发展看学前教育

用欣赏的眼睛看孩子。