今天晚上，我看到孩子低头写作业，孩子的眼睛基本上已经接触到了笔。
“烦不烦啊”
我温和地对孩子说：“把头抬起来，作业本往桌子上推。”
孩子特别大声不耐烦的对我说：“你烦不烦呀！”
于是，我闭嘴不说话。但是我感觉到特别的委屈。
而且，我对大声特别的敏感。当别人大声说话的时候，我感觉到都是我的错，有被人嫌弃的感觉。
我从卧室出来。我重重的把他的门关上了。
那一刻，我感觉到我的心脏特别的堵。
我感觉心脏那边好像有个大石头一样，重重的，压得我喘不过气来。
我的想法是：太低头，可能造成更严重的近视。也可能会造成脊柱变形。
我是为孩子着想，孩子的回应却是如此的对抗。
我对孩子的期望是：孩子知道这样严重低头的危害性；孩子能够自动调整正确坐姿。
我对自己的期望是：我能够看到我这个人，看到孩子这个人。
我的渴望：渴望被理解 渴望温柔地对待
生命力：那一刻，我感受到了心口堵。我看见了自己身体的反应。
孩子的感受：不耐烦
孩子的想法：我不需要人来管我。
孩子的期待是：希望妈妈不要说我，希望妈妈闭嘴。
孩子的渴望：清静
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