孩子十二岁以前，应该只让他们对某些历史人物及历史事件有鲜活的生动的图像印象，而不是只让他们按时间看历史事件，让这些事件看起来好像是某一件事就是另一件事发生之后的结果，也就是我们今日的文化——很自傲的、自以为是实用主义式的历史观。这种“实用主义”的、浅薄的物理因果律式的历史观，令儿童无法理解，就像色盲的人无法理解颜色。更严重的是，如果一个人所受的教育都是这种机械式因果律，则这个人就会以一种错误的观念过他的一生。
——摘自《童年的王国》
孩子十二岁以前，应该只让他们对某些历史人物及历史事件有鲜活的生动的图像印象，而不是只让他们按时间看历史事件，让这些事件看起来好像是某一件事就是另一件事发生之后的结果，也就是我们今日的文化——很自傲的、自以为是实用主义式的历史观。这种“实用主义”的、浅薄的物理因果律式的历史观，令儿童无法理解，就像色盲的人无法理解颜色。更严重的是，如果一个人所受的教育都是这种机械式因果律，则这个人就会以一种错误的观念过他的一生。
——摘自《童年的王国》
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