学龄前幼儿的运动主要是为了促进身体与大脑神经之间的连接，将该有的能力全部激发出来，主要是解决有没有的问题，而非解决优不优的问题。
因此，学龄前幼儿的运动形式尽可能多种多样，而不需要进行专项训练，甚至在十岁之前，如果没有准备走专业道路，也不需要进行专项训练，而是尽可能丰富的运动形式。
九岁之前，尽量避免长时间或者经常从事单侧发力为主的运动，比如乒乓球、羽毛球、滑板车等等，对于在婴儿期爬行不足的孩子来说，尤其需要注意这一点，能促进双侧协调发展的中线交叉运动更有利于孩子。
学龄前幼儿的运动主要是为了促进身体与大脑神经之间的连接，将该有的能力全部激发出来，主要是解决有没有的问题，而非解决优不优的问题。
因此，学龄前幼儿的运动形式尽可能多种多样，而不需要进行专项训练，甚至在十岁之前，如果没有准备走专业道路，也不需要进行专项训练，而是尽可能丰富的运动形式。
九岁之前，尽量避免长时间或者经常从事单侧发力为主的运动，比如乒乓球、羽毛球、滑板车等等，对于在婴儿期爬行不足的孩子来说，尤其需要注意这一点，能促进双侧协调发展的中线交叉运动更有利于孩子。
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本文标题：【王老师每日家庭教育分享】
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zomdpltx.html
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