清明节过后到学校开会，碰到一位同事，问我昨天怎么没有发布观课建议（她的女儿在一年级）。当时，我楞了一下，“观课建议，不是今天才写吗？今天星期几？星期二！” 我竟然过糊涂了，把星期二错记成星期一。
这可怎么办？同事问我的时候，已经是开完会临近中午12:00，观课建议是无论如何也赶不上了。
有了周二的教训，后面一次课我仍然做得不好。之前，有研究小组时，我参加一年级的研讨，撰写1个年级的观课建议，收获6个年级的建议，负责的1、2年级，观课建议质量有了保障，现在变成一个人单兵作战，工作直接掉线。（没有发布观课建议）
新发布的开学时间，意味着网上教学第三阶段的开启。第三阶段该怎么做呢？昨天得到的消息是，省课本周就结束了。科学课该怎么上呢？上什么内容呢？
我想需要从以下几个方面着手：
1. 联系教研组长，借力学校教研组，合作完成1-6年级科学课教学指导。
2.查看浙江小学科学公众号的优质内容，进行内容准备。
3.询问学校教导处，接下来的安排，做到心中有数，提前准备。
4.关注区内教研动向，借助区域力量开展好第三阶段工作。
回顾这一周，时间安排上有些混乱，忙忙碌碌中一定要找到心中的定海神针！作为一名科学老师，本职必须是服务好学生。这一周，我这方面的工作表现是差评。希望自己改正！
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