我家老大是慢性子的孩子，缺乏时间观念，从小到大遇到任何事都是不急不慢，时间也不知不觉溜走了，学习上也会出现分心现象，这直接影响到她的学习效率。因此自从她上小学后，课业任务艰巨，我不得不抓她的时间管理问题。她以前总爱边写作业边玩，我经常和她在扮演猫抓老鼠的游戏，她也会不时被我逮到要么在玩手工或在偷偷看课外书。我一直跟她强调作业写完剩下的时间再来做她喜欢的事，而她在执行过程还是有点难。而我经常忙也无暇去督促她，为此我要求她每天根据自己的学习任务相应制定时间计划表，并让她计时来完成每一项作业并做记录，这样她自己也能一目了然自己时间使用情况，在哪个任务上时间浪费了，她也能自我反省。坚持一段时间后她的作业速度也快了，数学正确率也提高了，她也能有更多的时间来做自己喜欢的事，她也体验到成就感。 她上三年级，学习上我就慢慢放手。 我以为她应该养成了独立自主的学习习惯。如今四年级，她确实各方面也越来越独立。但我和她爸发现她在时间问题上，还是不懂得把学习当做最重要的事情来对待。
这周五书涵的表现让我对她大发雷霆。每周五晚上固定是英语学习的时间，早就预约好8点网上外教面对面的课程。而她周四就跟我征求意见，问这周五放学后能不能陪她好友一起去明发买仓鼠？好友说书涵养过仓鼠，比较有经验，希望书涵能帮她一起挑仓鼠。我当下尊重书涵，没有立即否定她的想法，只是跟她谈周五晚上有英语课，我心里是很担心她到时万一误了英语课，因此没有立马答应。周五早上她同学妈妈特意打电话跟我说她女儿想邀请书涵一起去买仓鼠，并在外面吃晚饭。我答应了对方，并跟对方家长说明书涵晚上有安排英语课，希望她帮忙买完仓鼠就回家，晚饭就免了。中午我告诉书涵同意她去，但希望她晚上7点前能到家，因为要提前预习英语并调试设备。她高兴得蹦起来！
原本说好的晚上7点到家，可还是不见人影。我打电话给她同学家长，才知道她们还在莲坂吃晚饭。我提醒书涵应该回来上英语课。而左等右等7点半过了她还是没到家，我再次打电话确认她们刚上车而且莲坂大堵车。我开始着急起来，眼看她来不及赶回来上课，而预约好的外教又不能让人家在线空等，我只好联系客服人员帮我取消今晚的英语课程。不出我所料，她果然是八点后才到家，根本来不及上课。她一进门，我就狠狠批评一顿：首先说话不算数，答应7点到家没做到。其次，不守时是一种很没有礼貌的行为，对约好的外教也不好交代。最后是对时间没概念，时间上没有提前量。她坦言自己和同学在一起玩得不亦乐乎，根本没看手表。等过了7点半又堵车，她才急得像热锅上的蚂蚁。因此被我批评时，她知道自己错在哪，也哭了，我跟她强调学习是重要的事，上课是重要以及紧急的事，至于陪同学买仓鼠和同学一起在外面吃饭则是次要。听完她在日记本上记录今天的事并检讨自己，然后就开始认真做周末作业。
我原以为她会吸取教训，没想到她仍没有时间观念？我看她作业写到9：30就完成，就没过问她，我就先哄老二在女儿的房间先睡觉。可等到快11点，还不见书涵进来睡觉。我出去看了下，发现她在用彩笔画实践作业，设计绿豆成长记的封面，用了一个半小时，丝毫没想到早就过了睡觉的时间。我平时要求她在十点前睡觉，周末也不例外，因她周六早上8点也是有兴趣课。顿时我又是火冒三丈，大声斥责她，都几点了还不睡觉，明天还有课，肯定要保证有充足的睡眠。实践作业不紧急，可以放明天或后天再做。眼下11点，应赶紧上床睡觉。女儿委屈说她又忘了看时间，都不知道时间过那么快，已经11点了。我突然意识到还是需要给她定闹钟提醒。
事后孩子们都睡着了，我和我家先生聊起女儿今天的表现，我们都感叹书涵在时间管理问题上，最大的问题是没有区分什么是重要的事，不懂得把学习或身体健康等重要的事放第一位。虽然我在课堂上也跟学生上过时间管理这个课题，也跟学生介绍时间管理四象限的法则：紧急又重要、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。但如何用原理来指导孩子高效管理时间，如何培养高效自律会时间管理的娃，还真需要一个过程让她慢慢领悟摸索并践行。
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