1、老师在学生面前的所有言行都是一种表演，更是一种博弈。所以老师要表现出一个老师的威严。在刚开学，学生刚开始试探老师，出现不认真听课而讲话的行为时，要严厉的呵斥，从而学生得知 这个老师的课是无法不尊重的。
2、B老师在第一次进教室后，面无表情的做了简单的自我介绍，然后站在黑板上威严的扫视了教室几分钟，没有人敢和她对视，她等于无声的宣布，从今天开始我就是这儿的主人，你们都必须在我面前放规矩点，他要用目光把学生任何不遵守课堂纪律的念头压下去。
这并没有结束，学生仍然不可避免地要试探他，在她讲课时，我看到有一个同学开始挤眉弄眼的和另一个同学说话，这时他眼睛一瞪，快速地大喝一声，“坐好”那个调皮捣蛋的同学被震慑了一下，不再说话，但脸上还是一副无赖相，他快步走到这个同学面前，猛的一敲桌子，再对他断喝一声，“放规矩点，要不然你给我滚出去！”并一直怒视他，直到他垂下头去。离开这个同学的座位，是他还对整个教室的每一双眼睛瞪了一圈，每个人都噤若寒蝉。
3、遇到挑衅，你对别人做出什么反应，往往决定了他对你的后续态度和行为，在别人不了解你的时候，制造出一个强大的印象，往往是我们的一种自我保护，在你造成的印象一再的不利于自己时，想挽救是很难的，因为这意味着要改变他人的心理结构。
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