班主任责任被无限放大

        上午，听说这样一件事情。

        大致内容是，周末两个男生相约去体育场打篮球，其中一个男生把手机给另一个男生保管。结果从这个手机上发出一条信息，是诅咒班上一个女孩儿的话语。

        女孩儿家长回到家后，看到比信息，心中不爽。便找这两个孩子家长理论，听说昨晚他们三个家长理论到半夜，也没有问出那条信息到底出自谁手。

        没办法，一大早几个家长跑到学校让老师来解决这件事情。作为班主任老师，这等事情能解决得了吗？

        周末在家发生的事情，也拿到学校让老师解决，这等案件老师能侦破得了吗？这也太给老师面子了吧？

        当着家长的面，都没有一句实话，更何况是学校老师？哪个调皮学生又会把老师放在眼里？

        平日里，班主任的事情真的十分繁杂。学习、生活、思想、家庭、社会，班主任工作的触角涉及的领域太深太广，几乎无所不能。

        班主任的责任被无限放大，以至于膨胀的部分班主任都产生抵触情绪。

        你看如今班主任老师的职责有多离奇：防溺水、防电信诈骗、戴头盔、暑期巡河，插手太深，仿佛班主任无所不能。

        其实，在家长眼里，要不是因为人家孩子在老师手里，那会把老师放在眼中，背地里议论的都是老师们的不是。你听放学时接送孩子的大军中，议论最多的就是某某老师管的严、某某老师布置的任务多。

        殊不知，作为老师，把家长该承担的责任与义务都包揽下来了！没有了明确的界限与底线意识，最终受伤害的还是我们这群老师。

        管好该管的事，做好份内工作，分清主次，明确责任，确保底线不逾越。

        孩子的成长路上，我们只是配合，配合家长做好教育引导工作，配合孩子健康快乐成长。