如同在生活上的“断舍离”一样，职场中也有“高效工作整理术”，能让你的工作效率越来越高，业绩越来越好。
今天，我们分享书中关于工作整理术的“三个铁则”，分别是认准目的、解剖内容以及决定顺序。
001『认准目的=把事做对』
新学年开始，我们教研组集体讨论制定了一个高中三年英语教学计划，明确了各个年级的教学目标和任务，确保每个阶段有每个阶段的重点，有效防止工作中的重复和遗漏。对于年轻教师，这个总纲尤其有意义。
002『解剖内容=把事做好』
作者提供的工具是“逻辑树”——站在“树”的顶端把握工作内容，在“没有遗漏和重复”这一原则地指导下，把每个影响因素都找出来、列清楚。
具体到教学上，我们决定编制导学案。从教学目标、教学重难点到教学过程，板书设计，活动安排，作业布置，事无巨细，统统包括。在使用过程中，每位老师可以结合具体班级有所增删。
当我们把教学环节细化以后，不仅老师心中有数，稳中求进，学生学习也有条不紊，有序推进，防止了课堂教学的随意性，课堂效率很高。
003『决定顺序=把事做高效』
《新概念英语》的序言中有句关于英语学习的名言是这样说的:"听过你再说，读过你再写。"它强调了语言学习中的顺序，要先做听读，因为听和读是输入，说和写是输出，应在听说之后。
所以，日常英语教学，我们主要以听读为先导，进行大量的高质量的输入，做好前期储备，才能为后面的输出——读写源源不断地提供支撑。否则，英语教学就是缘木求鱼，无本之木，结果自然是"竹篮打水一场空"。
无论是职场新人还是职场老鸟，工作整理术的“三个铁则”:认准目的，把事做对、解剖内容，把事做好和决定顺序，做事高效都会助你快人一等，搞定工作，在职场领跑。
参考书目：《照着做，你就是最能干的人》[日] 吉泽准特
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