走近星星的孩子
昨日在的士上无意看到今日在第二妇幼保健院会有一场志愿者活动——用爱守护星星的孩子。当时第一反应是无论如何都要参加。我要去看看那些孩子们，尽管我对自闭症完全没有了解，什么是自闭？自我封闭吧，为什么要自我封闭？
早上等值了24小时班的老公回到家，告诉他我要去做志愿者了，你在家好好休息。老公说：要不要我陪你一起去？
我：不要了，你好好休息吧！
老公：等我洗完澡，我们一起去，我也想去看看那些孩子们。
9：00出发，9：50才到。
活动是9：30开始，我和老公赶到的时候，台上有个大孩子在弹电子琴，准确的说是个大男人了，因为他29岁了，皮肤黝黑，发福的身材，弹得不错，台下一阵阵掌声。主持人介绍说：这个孩子29岁了，非常幸运完成了9年义务教育，能识字能写字，特别感兴趣的是钢琴，钢琴已经过了7级。他面无表情的走下台，坐到他的母亲身边。在掌声中，他的母亲不停用手去揩眼泪，应该是欣慰的泪。后来和这位母亲聊天时，母亲也是不停拭去眼角的泪，通红的眼眶又不停的涌出眼泪——2岁时发现孩子在行为上和其他孩子不大一样，但是外表上却看不出任何异样，后来去就诊，被告知是自闭症，而且随着年龄的增长，孩子的模样也会大变样，变得和其他孩子很不一样。这位母亲说：当时我整个人都冷得不行，我的孩子未来会怎样，不知道，但肯定的是会越来越不好。她又去擦眼泪，我也擦眼泪。都是为人母，那种心尖上被人捅一刀还得装坚强，滴血流泪也得撑起来走下去，因为这是我的孩子！母亲的头顶已经很多白发了，她的孩子从来不会关注在意这些，他的世界里除了音乐什么都没有意义，他可以听完一首曲子就自己演奏出来。最后的环节是听音乐做游戏，音乐很童真，和幼儿园里的游戏差不多，这个孩子听了一会后立马去找这首音乐的名字。给妈妈献花环节我跟他说：咱们给妈妈送束花，跟妈妈说谢谢，辛苦您了！29岁的孩子自顾自的吃着面前的水果。我就站在那里听他的母亲絮絮叨叨的说着过往和孩子有关的一切，孩子认识字，可是无法表达一个完整的句子；孩子喜欢十字绣，绣了几幅作品了，有的还被别人拿走了，说这话时，母亲的言语里都是自豪——自己的孩子得到了他人或者是社会的认可。母亲说就想自己早点退休，好好陪伴他。孩子对母亲的表达没有任何的反应。此刻，我多希望他能流露点什么，哪怕是厌恶也好啊，哪怕是嘟噜一句——妈，你能不能不要这么肉麻！他却只有一如既往空洞的眼神看着什么又似乎什么都没有看。而她的母亲已经习惯了孩子的反应，只是无奈的看着自己的孩子笑笑。她应该有太多的话要跟他说，应该也跟他说了很多，流泪很多的泪，可是得到的都是如冰水一般的面无表情。我什么也不做，就听这个母亲说话，偶尔回应她真是不容易，静静看她她拭去眼角的泪水，这些就够了，短暂的志愿者活动并不能解决她们的问题，也不能改变什么，但我愿意去倾听，去理解她们内心的痛苦，去感同身受她们的不容易。对我来说，这是一场意义非凡的成长，也是心灵的净化。
果盘比拼环节，两个孩子坐在一起一般大小，几个志愿者女孩守护他们，以防切到手指，我走到他们身边，一个孩子自顾自的切着，我问：宝贝，你在切什么啊？没有回应，他甚至头也不抬。我又说：宝贝你好专注啊，你能告诉我在切什么吗？依旧是没有回应。我的目光移到了他身边的孩子身上，这个孩子拿着手机发出怪异的声音，还不停挥舞着手指，时不时把手机放耳边，又把手机放桌上，就这样重复着。我问：宝贝，你在听歌吗？好听吗？还是没有回应。一个男子走到了他们身后，跟我说：他们两个都是没有语言的。“没有语言的？怎么可能？他们多大呢”
“12岁”
“你的孩子吗？”
“不是，我是他们的老师”
和老师聊天得知——自闭症是目前为止全世界的难题以及谜题，没有人知道病因是什么也没有人知道如何诊治；自闭症患者的认知能力很差，甚至是没有认知能力，这个孩子（他指着拿手机的男孩）甚至都不明白我们说话的意思，很多时候都是通过图卡进行交流，比如如果他想吃香蕉了（老师指着桌面上水果盘里的香蕉），他就去拿香蕉的图卡。老师说这话的时候拿手机的孩子伸手去抓水果盘里的香蕉片，不是正常孩子的熟练使用手指，而是如同一个几个月大的婴儿一般去抓，抓得手满满的再塞到流口水的嘴里，对不是送，是塞，行为和几个月大会用手抓东西吃的婴儿没有任何区别。
我拿纸巾帮孩子擦干净手，对他说宝贝咱们慢点吃，不急，别噎着了。老师的解释说：他需要把手里和嘴里塞得满满的才能感知到事物的存在。
我不说什么了，只是等他吃完帮他擦干净手，擦干净嘴，而他依旧是发出古怪的声音，对我的行为没有认同也没有反抗，仿佛身体不是他的。
旁边那个孩子还是不停的切，把什么都切成小块，不同的时他在笑，露出了他那大白牙，这是我在这个活动看到的难得的笑容。我摸着他的头说：你真乖，会笑咯！后来才知道当他们在做自己喜欢的事时会笑，因为他们也很快乐。我顿时很开心了，原来，孩子们，你们也能感受到快乐，真的太好了！你们的笑容对于你们的母亲，哪怕是对于我这样一个陌生人来说都是如此的珍走近星星的孩子
昨日在的士上无意看到今日在第二妇幼保健院会有一场志愿者活动——用爱守护星星的孩子。当时第一反应是无论如何都要参加。我要去看看那些孩子们，尽管我对自闭症完全没有了解，什么是自闭？自我封闭吧，为什么要自我封闭？
早上等值了24小时班的老公回到家，告诉他我要去做志愿者了，你在家好好休息。老公说：要不要我陪你一起去？
我：不要了，你好好休息吧！
老公：等我洗完澡，我们一起去，我也想去看看那些孩子们。
9：00出发，9：50才到。
活动是9：30开始，我和老公赶到的时候，台上有个大孩子在弹电子琴，准确的说是个大男人了，因为他29岁了，皮肤黝黑，发福的身材，弹得不错，台下一阵阵掌声。主持人介绍说：这个孩子29岁了，非常幸运完成了9年义务教育，能识字能写字，特别感兴趣的是钢琴，钢琴已经过了7级。他面无表情的走下台，坐到他的母亲身边。在掌声中，他的母亲不停用手去揩眼泪，应该是欣慰的泪。后来和这位母亲聊天时，母亲也是不停拭去眼角的泪，通红的眼眶又不停的涌出眼泪——2岁时发现孩子在行为上和其他孩子不大一样，但是外表上却看不出任何异样，后来去就诊，被告知是自闭症，而且随着年龄的增长，孩子的模样也会大变样，变得和其他孩子很不一样。这位母亲说：当时我整个人都冷得不行，我的孩子未来会怎样，不知道，但肯定的是会越来越不好。她又去擦眼泪，我也擦眼泪。都是为人母，那种心尖上被人捅一刀还得装坚强，滴血流泪也得撑起来走下去，因为这是我的孩子！母亲的头顶已经很多白发了，她的孩子从来不会关注在意这些，他的世界里除了音乐什么都没有意义，他可以听完一首曲子就自己演奏出来。最后的环节是听音乐做游戏，音乐很童真，和幼儿园里的游戏差不多，这个孩子听了一会后立马去找这首音乐的名字。给妈妈献花环节我跟他说：咱们给妈妈送束花，跟妈妈说谢谢，辛苦您了！29岁的孩子自顾自的吃着面前的水果。我就站在那里听他的母亲絮絮叨叨的说着过往和孩子有关的一切，孩子认识字，可是无法表达一个完整的句子；孩子喜欢十字绣，绣了几幅作品了，有的还被别人拿走了，说这话时，母亲的言语里都是自豪——自己的孩子得到了他人或者是社会的认可。母亲说就想自己早点退休，好好陪伴他。孩子对母亲的表达没有任何的反应。此刻，我多希望他能流露点什么，哪怕是厌恶也好啊，哪怕是嘟噜一句——妈，你能不能不要这么肉麻！他却只有一如既往空洞的眼神看着什么又似乎什么都没有看。而她的母亲已经习惯了孩子的反应，只是无奈的看着自己的孩子笑笑。她应该有太多的话要跟他说，应该也跟他说了很多，流泪很多的泪，可是得到的都是如冰水一般的面无表情。我什么也不做，就听这个母亲说话，偶尔回应她真是不容易，静静看她她拭去眼角的泪水，这些就够了，短暂的志愿者活动并不能解决她们的问题，也不能改变什么，但我愿意去倾听，去理解她们内心的痛苦，去感同身受她们的不容易。对我来说，这是一场意义非凡的成长，也是心灵的净化。
果盘比拼环节，两个孩子坐在一起一般大小，几个志愿者女孩守护他们，以防切到手指，我走到他们身边，一个孩子自顾自的切着，我问：宝贝，你在切什么啊？没有回应，他甚至头也不抬。我又说：宝贝你好专注啊，你能告诉我在切什么吗？依旧是没有回应。我的目光移到了他身边的孩子身上，这个孩子拿着手机发出怪异的声音，还不停挥舞着手指，时不时把手机放耳边，又把手机放桌上，就这样重复着。我问：宝贝，你在听歌吗？好听吗？还是没有回应。一个男子走到了他们身后，跟我说：他们两个都是没有语言的。“没有语言的？怎么可能？他们多大呢”
“12岁”
“你的孩子吗？”
“不是，我是他们的老师”
和老师聊天得知——自闭症是目前为止全世界的难题以及谜题，没有人知道病因是什么也没有人知道如何诊治；自闭症患者的认知能力很差，甚至是没有认知能力，这个孩子（他指着拿手机的男孩）甚至都不明白我们说话的意思，很多时候都是通过图卡进行交流，比如如果他想吃香蕉了（老师指着桌面上水果盘里的香蕉），他就去拿香蕉的图卡。老师说这话的时候拿手机的孩子伸手去抓水果盘里的香蕉片，不是正常孩子的熟练使用手指，而是如同一个几个月大的婴儿一般去抓，抓得手满满的再塞到流口水的嘴里，对不是送，是塞，行为和几个月大会用手抓东西吃的婴儿没有任何区别。
我拿纸巾帮孩子擦干净手，对他说宝贝咱们慢点吃，不急，别噎着了。老师的解释说：他需要把手里和嘴里塞得满满的才能感知到事物的存在。
我不说什么了，只是等他吃完帮他擦干净手，擦干净嘴，而他依旧是发出古怪的声音，对我的行为没有认同也没有反抗，仿佛身体不是他的。
贵，因为你们在跟我们沟通，告诉我们你们很快乐！
我留意到有个非常瘦小的女孩，可以用骨瘦如柴来形容，那手只剩下黑黑的皮肤包裹着突兀的骨头。她应该是很害怕，一直在坐着低头玩一个牙膏盒，整个活动都不抬头，小手被身边的奶奶牵着放在手心里。我走到她身后，抚摸着她——宝贝，你在玩什么呢？
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