走线，专注力，心无旁骛，静心，正念
体验式课堂，更能理解蒙氏教育的精髓
走线
大班的走线和小班的差别在于手中有没有拿东西
走线之后，才开始上课
数学课
说数，拍手加一
老师，学生，互换位置
取工作时，起立，走到学生后方，不紧不慢，有条有理，每一步都有规则
去工作教具时，介绍名称，作用
手势一直是四指合拢，请的动作
介绍每一个卡片作用，并让小朋友们重复
老师做示范
学生体验
老师示范，学生模仿迁移练习
大数字卡片，模拟两个四位数的加法
让学生读出四位数
收工作时也是有顺序
从个位串珠开始，边收边读出
然后是十位，一十，二十，三十，四十
百位，一百，两百
千位，一千，两千
这个过程缓慢有序
收工作完成
复盘工作过程
老师说明上课环节
组合操作——combineLatestWith、combineLatest： 2021-04-15 11:06:3...
–– 2021-04-15 11:24:48.014000+0800 XXXXXX[3493:1042521] s...
组合操作——Merge： 2021-04-15 10:52:46.576964+0800 xxxxxx[3448:...
数量操作——减少——Collect： 2021-04-15 11:32:12.738358+0800 XXXXXX...
组合操作——zipWith、zip： 2021-04-15 11:03:34.588688+0800 XXXXXX...
组合操作——concat： 2021-04-15 10:50:21.334282+0800 xxxxxx[3443...
降阶：flatten 2021-04-15 14:57:43.580337+0800 XXXXXX[3720:10...
数量计算——filter： 2021-04-15 11:16:30.589031+0800 XXXXXX[3487...
副作用的操作——doNext： 2021-04-15 11:30:46.809094+0800 xxxxxx[35...
数量计算——startWith： 2021-04-15 11:27:44.705570+0800 xxxxxx[3...
本文标题：2021-04-15
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