「今天是木子读吧陪你的第1095天」
一切社会现象都是经济现象，我们只能赚到自己认知范围内的钱。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，其中“不平衡不充分”很大程度上也表现在老百姓的认知水平上。
选择比努力更重要，我们时刻面临着选择，要想看清我们周围发生的事情，做出正确的选择，就必须具备一定的经济思维。
改革开放40多年，为中国经济的高速发展创造了很多致富机会，处于时代的风口之下，为何抓住机会先富起来的人总是少数呢？所谓财富、地位的差距，除了少部分是运气，更多的是基于认知水平的差距。人的认知一旦被打开，思维惯性被打破了，我们就可以看到一个更加透彻、真实的世界。
信息技术的发展让我们很轻松就能触及到海量的信息，但同时又非常容易迷失在信息的碎片中，让自己变得更加浮躁求快。再加上认知的局限，思维的禁锢，互联网算法的绑架，我们的视野会变得狭隘，判断力和行动力受到影响，这就使得我们在吸收信息的时候，很难看清楚事物的底层逻辑。
思维是知识的养料，认知升级，远远不只是知识储备的增加，更是思维能力的提升。经济学并不是高不可攀的，但经济知识的普及在我们国家仍是一条漫长的路。
财富自由，是近些年被提及率最高的词，但真正做到财富自由却是不容易的，需要有严格的路径和逻辑去执行，你需要先从认知方面做起。
那什么是认知水平差距呢？都说高考是改变人生命运最公平有效的一种途径，于是很多人从小寒窗苦读，努力考上好的大学，大学毕业后找份普通的工作。这样往往不会有太多存款，但是上有老下有小，生活开支非常大，身上还背有巨额房贷。很多人都相信有一天通过自己的努力，试图通过“追求”财富，实现财富自由。但随着年龄日益增长，凑合活着，才是对生活最贴切的描述。但真正实现财富自由的人，往往不会刻意去追求财富。因为他们弄懂了普通人百思不得其解的一个问题：财富究竟是如何分配的？
经济社会最基本的原则是交换原则，你所能获得的财富永远等于你为社会创造的总价值的其中一部分。而你为社会创造价值的多少，取决于你能否提高自己的“可复制性”。真正实现财富自由的人，都明白其中的道理。
我们来举个例子，同样是老师，有些人靠着工资，勉强成为“中产阶级”，而有些人，把自己的知识做成体系，通过在互联网上销售自己的课程，搭上了“知识付费”的东风，收获了不菲的收入。前者满足的是数量有限的学习需求，是用时间在换取经济回报；而后者则是利用“可复制性”满足互联网上庞大人群的需求，实现了真正的“睡后收入”。
你能做的正确路径是：不要试图“追求”财富，而要把为尽可能多的人创造价值为目标，这样财富自然会反过来追你。己欲立而立人，己欲达而达人。这是经济运行亘古不变的底层逻辑，也是普通人和财富自由的人最大的差距：认知水平的差距。
就好像我们读一本书，读的并不是知识本身，而是背后的逻辑。知识本身并不完全等同于能力，对逻辑的认知，会牢牢沉淀在你的意识深处，会在不知不觉中影响着你的每一个决策。我们赚不到认知范围以外的钱，就算凭运气赚到了，最后也会凭实力亏光，每个人都有认知的局限性。
当下全球经济变幻莫测，老百姓最直观的感受就是：钱越来越难赚了，财富的风险越来越高。随着中国经济进入新的阶段，理财环境发生了本质上的变化。就像桥水基金创始人瑞·达利欧在《原则2》里说的一句话：“接下来的时间，我们很可能会遇到我们一生中前所未有的事情，但这些事情，却在过去的五百年间反复发生。”
即使我们可能会告别像中国过去四十年那样奇迹般的经济增速，但普通人依然有机会实现财富自由。而这最大的机会，就藏在全球经济环境的转向和中国的崛起之中。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这里所说的“不平衡不充分”也表现在普通人的认知水平上。
说到财富和经济，就不得不说货币。在今天货币体系中的“钱”早已超出人们对“钱”这个概念的传统认知。它既是财富的一种载体，又和财富本身是两个完全不同的概念。全球货币体系是当代经济秩序乃至社会秩序的重要组成部分，理解货币的逻辑，就是理解财富的起点。
自新冠疫情出现以来，发生了很多事情，相信大家最大的感觉就是：经济不好，日子很难。不管是从各种报道里听到的，还是自身感受到的，总之就是什么都不好做。大企业裁员，小厂子倒闭，社会打工人的收入也很难说得到了满意的上涨。很多人都有这样的疑问，之前发了那么多货币，现在都跑哪里去了？感觉各行各业都缺钱。
大家之所以会有这种疑问，是因为普遍存在一种误解：认为社会上的钱，总量不变，不是在你手里就是在他手里，有人亏了就一定有人会赚。
之所以会有这样的误解，根本原因是没有搞清楚，我们靠努力和勤奋挣来的“钱”到底是如何被“印”出来的呢？我们明天继续分享关于货币的内容。
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