杂忆

刚刚看了一本知识点密集的书，看到第三节就开始头发晕了。对于知识点的理解，从欣然接受，到不知所以然，经历了自己精力的逐渐消散。

待我洗了一把脸，看了自己的投票情况，换了一点心情以后，刚刚的凝滞消失了大半。

从去年开始学习并且践行精力的管理，到今日为止，有很多理念有所秉持。

例如避免在身体过于疲惫的时候去读一些翻译文，那些文章被二次解读以后很难理解，需要自己脑补一些东西。

关于翻译的事情，我经常参加一些大型的学术会议，有外国专家讲课的时候，主办方就安排同声传译，一开始我还很认真的去租一个耳机。但是我发现安排的翻译都是二把刀，根本技能不在线，他翻译出来的内容根本就是他的想法，与外国专家讲的很大差别。

后面索性就不带耳机，认真接收专家的外语，实在不懂的就拍下来，自己翻译。

第二个精力管理理念就是，一定要午睡，这是保证下午和晚上精力的最好方式。

关于午睡，是从小培养出来的习惯，小学二年级的时候，睡完午觉需要家长写个纸条，签上名字。这里说一个小故事，是我对老师形象的质疑缘起，我的班主任智老师，是本县的优秀班主任，我是被我妈托关系安排到这个班级。老师看看起来慈祥且安静。

她对所有同学要求，要求家长得纸条写的好看一些。我误解她的要求，我爸爸写了是“”他睡觉了”几个字，然后我在字周围用彩笔画了自以为很好看的颜色。

下午我很自豪的把以为很好看的字条交给老师，老师看完勃然大怒，说我写的什么玩意，顺手一扔，把字条丢在第一排的桌子上。第一排的那个男生一向与我不和睦，就拿起来举着说，大家都看看，他弄了什么玩意！

我都气急败坏的抢过来，把字条紧紧握在手里。