临近期末，我犹如那幅漫画中的炸毛的猫头鹰一样，感觉越复习孩子们掌握的知识仿佛又重新归还给我。我也曾在班级上说过，老师有两项神功在期末复习期间功力倍增。一是“狮吼功”，二是“弹指神功”。我知道这样其实真的不好，但是有些时候我真的是不能控制自己体内的洪荒之力啊！
今天上午，我听写了一些单词。批改之后我欲哭无泪。只能放慢我自己的进度，带领着孩子们把英语第2模块第3模块的单词和课文一遍一遍的领读。我是真的急呀，我真的希望自己的孩子们能够在期末的时候考出一个好的成绩。看着孩子们那无辜的眼神，那呆呆的表情，我也很是无奈，其实我何曾不是像他们那样走过来的。记得小时候我自己读书写作业也常常被老师批评，自己趟过的路，自己应该最能体会孩子们此时此刻的心情，不是他们不想学，是真的对他们来说有些难度。不是他们不想学，而是书本上的一些知识让那些学习慢的孩子们没有信心，他们只能一天天一天天在这种时光中慢慢的煎熬着。曾经的我何尝不是这样呢？最后我想说理解万岁吧，我希望明天的时候自己能够控制自己的情绪，不要对孩子们抱有太高的期望，毕竟人无完人，孩子们都有他们独特的一面，只希望我自己能够认真的对待复习过程，我们可以慢慢来，不用急。
下午的时光加上课后延时，整整5节课。第1、2节评讲试卷，书法作业，练习生字。课程安排的紧紧的，生怕浪费时间。下午第4节的时候，我看到孩子们那疲惫的神情以及我崩溃的心情。我想还是听听音乐，唱唱歌曲，排练一下我们元旦的合唱比赛。当音乐响起来的时候，教室里一下子又沸腾了起来，瞧那一个个生龙活虎，活泼可爱的孩子们，唱起歌来是这么的起劲儿认真，以至于我忘记了一整天的郁闷。顿时我感觉自己真的是做的不太对，每个孩子都有自己的长处，独特而唯一。何必为难其中的一些孩子做自己不太擅长的事情呢？
希望明天我能控制好自己！！！
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