之前听过这样一个故事，有一个盲人，大概50多岁。由于医学技术发展，把他的眼睛治好了。本以为他会很开心，但最后他还是习惯于闭着眼睛感受是这个世界。科学的解释是，由于长时间没有接触光明，他脑海里专门感受光线细胞退化，已经没法通过视觉感受到物品。同时，他已经习惯了不同的视觉感受物品这种感觉，从某种程度上来说，他所了解的物体和我们所了解的物体，是不一样。
这个可以再进一步思考，
第一，我们所看到的客观，都不是真正意义上的客观。正如那个盲人一样，我们建立的客观，都是客观世界在我们脑海里面的投射。这样，每个人都是不一样的。那么我们所谓的客观，肯定与真实的差别，与真实的，世界也是有差别。
第二，我们能够顺利交流，好像拥有共识，这是长期的教育反馈结果。我们在一起接受教育、相互交流，逐渐建立起一套“相同”的、真实的世界。
第三，构建的真实世界，毕竟还有有差异的。这令我觉得有必要谦虚，那些夸夸其谈的人，未必没有真货，有可能是不能完整表达，也有可能是说法不同。
第四，既然有差异，减小差异是一门很有意思的科学。按照信息论的角度来说，要减小差异，必须增加冗余。现实中，增加冗余的方法很多，但未必被我们重视。比如，由单纯的文字叙述，变成增加ppt演示，再比如，父辈们的“婆婆妈妈”。
第五，认知差异，更体现在创造领域。曾听说，微软的office程序架构师，能在脑海中清晰的浮现14个房间的细节，大疆无人机的一个工程师也说，他能在脑海中，构建修无人机的每一个细节，一旦出现问题，他能即刻判断问题在哪里。我想，这是一种在脑海构建现实的能力。这并不是玄幻，影视里面很多；现实更不少，理论物理，比如核武器，大多数都是如此。
第六，仔细想，这也是成为一个高手的途径。毕竟，现实中，各种速度是跟不上脑海的速度的，且现实中各种花费更多。想清楚再做，边做边想，是提高能力的不二法门。
网友评论