“天才”的试卷

今日，我在微信群里看到了一张试卷图片，上面最显眼的就是“天才”，我对“天才”二字很好奇。于是点击一看确实了不起，真是少有的“天才”，有这样的学生不把老师气疯也会教疯。

“天才”的试卷

这是老师教给的知识吗？该学的没学到，胡乱的答题技巧真是叫绝，真不知道这样的孩子平时和他爸妈是怎么交流的？从这个孩子的试卷中也能想象到他那答题时的自娱自乐，自信满满，可笑的面孔，简直就是天字少了个人（二），才字少了个捺（木)，木瓜脑袋二的狠呀！

生活中这样的人也是屡见不鲜，自以为聪明说话做事都要展示一下他的二木大脑。谁都知道常在河边走哪有不湿脚的，不料自投罗网进入了别人的圈套，自打的小算盘没算计了别人倒把自己陷了进去。这就是聪明人的游戏，聪明反被聪明误。就像试卷中问“孔子是我国最伟大的什么家”时，他却写的“老人家”，那么你们的老人家都是孔子吗？可惜孔子离世多年，假如他在世看到这样的后代还会那么诲而不倦嘛？吾日三省吾身，孩子刚刚起步你就这样着急的发挥你的才干，想过日后会是什么情况吗？

小学玩玩你的小聪明勉强可以混过去，但六年的时光已经被你消磨殆尽。到了初中时间只有三年，你凭着自己的二木还玩小聪明那就真把自己玩进去了。到了高中已经不是玩你小聪明的时间了，决定你人生的目标还准备靠你的小聪明来做赌注，那你的结局真的就会惨了。现在是知识竞争的时代，不是玩聪明的时代，你玩一次两次别人不当回事，如果走火入魔那就无药可救了。拿起石头砸自己的脚，该醒醒了！

其实这些孩子与家庭教育有很大的关系，家长放任自流，流到哪儿算哪儿，甚至有的家长还把他孩子的这种小聪明作为炫耀的资本，这与伤仲永有什么区别！有的家长只注重分数，认为孩子这次考的比别人好就应该让老师给予奖励，认为自己的孩子就是比别的孩子聪明表现好。向老师提这个要求那个奖励，你作为家长你做到了什么，你认为孩子考得好就是自己的功劳与老师没关系，好像学习是替老师学，考好了就要向老师要报酬。不是感激老师反而还变本加厉，像你这样的家长只会使你的孩子越来越霸道，越来越不懂感恩，将来面对压榨吸血的还是你，因为这是你教育的功劳啊！该回报给与你了！

“天才”的试卷

 家庭教育是第一教育，什么样的家长成就什么样的孩子。一个班级中由于有三分之一的家长积极行动，步步紧跟老师的安排，孩子成绩就优秀；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付，孩子成绩就是及格；三分之一的家长根本不按要求去做，成绩只能直线下降；这就是优秀、及格、差等拉开档次的主要原因。所有的智力都与阅读有关，阅读是学习所有功课的根基，有的家长趋于应付还让孩子偶尔读一读，有的家长认为做的都是无用功，陪孩子读书还没玩玩手机看看电视剧来的轻松。

读书不单单是读书本上的内容更重要的是要读课外书，既开扩眼界又积累知识，同时也为写话作文奠定了基础，何乐而不为。只要有益于健康的书都可以拿来读，上至天文下至地理，这都是学习的内容。小学的阅读是你一生的黄金时代，你错过了想弥补已经来不及了，我现在也在读书，可读过的内容过眼云烟记不住呀！阅读是一个人一生的财富，不要让自己的无知荒废了孩子的一生，造成你终生的遗憾。

“天才”的这份试卷可以看出他不好读书，如果认真读一读会比这更天才。培养孩子的习惯比什么都重要，习惯成就性格，性格决定命运。成人比成绩更重要，不要一味地盯着分数，一年级的孩子就开始要求追求分数，那他的一生就只能为分数拼搏了，成为分数的奴隶学的知识不会应用，这样的才恐怕只是花瓶而已。我衡量一个学生的优秀，不是只看重分数更重要的是看他身后的家长，家长素养高对孩子注重行为习惯的教育，这个孩子值得培养；家长素养低，只把孩子扔给老师自己不闻不问，但有一些不合他意就找老师麻烦，你说这样的家长会塑造出怎样的孩子，值得培养吗？

 孩子学习本身就是艰辛的一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于老师都是一件幸事。在这个过程中，老师自然会竭尽全力引导、帮助他们，如果能得到家长的帮助，孩子自然进步很快。

“天才”的试卷

  教育孩子是我们一生的必修课，不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，更不要提出超越孩子接受能力的要求。分数只能证明孩子的过去不能说明他的未来，读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃的去读。只要孩子在读，只要他今天比昨天进步就值得高兴，就应当鼓励。在鼓励中长大的孩子懂得感恩，在埋怨中长大的孩子只会抱怨。路该怎么走，好好想想出发吧！

“天才”的试卷