7 月 5 日，由深圳市TCL公益基金会与中国青少年发展基金会共同主办的第五届“TCL希望工程烛光奖计划”荣耀盛典，在深圳大学国际会议厅隆重举行。
TCL烛光奖：是荣耀更是责任
本届“烛光奖计划”主题为“师情化意”，旨在奖励和支持全国各地用温暖师情为乡村万家带来希望的默默奉献的优秀乡村教师。共有 400 名优秀乡村教师获得奉献、创新、引领三大领域的奖励，其中有 100 名乡村教师代表参加了本次颁奖盛典。
TCL烛光奖：是荣耀更是责任
我非常荣幸地获得了“TCL希望工程烛光奖”创新奖。在此我衷心的感谢彭水县教委陈恒平副主任和郁山镇中心校张国胜校长的推荐；感谢县青基会罗晚霞老师和中心校谢成波老师在申报阶段的默默付出；感谢沪江“互+美丽乡村”公益网络课程，给予我底气申报奖项；感谢中国青少年发展基金会和TCL公益基金会给予我这个机会。
面对这本沉甸甸的荣誉证书，我既感到无比欣喜，而又有些沉重。因为这不仅仅是一个荣誉，更是对乡村教育的一份责任。
TCL烛光奖：是荣耀更是责任
抱着这一本沉甸甸的证书，我决定以这次“烛光课堂”培训为新的起点，通过一周的系统学习（专家讲座奠基新的教育教学理论，参观名校的校园文化建设促进思想的转变，名师课堂的观摩学习转变课堂教学思路，学员工作坊促进报团取暖、集思广益、共同进步），不断更新自己的教育教学观念，为今后的教育教学改革奠基。
TCL烛光奖：是荣耀更是责任
同时我继续以“深度挖掘教育教学资源，促进乡村教学点教育教学发展，让每一位孩子都有出彩的机会”为目标，充分利用学校也有资源，积极合理链接优质教育资源，为偏远山区的孩子就近入学接受良好的教育教学奠定坚实的基础。
在链接优质教育资源方面，我们将继续以沪江网“互+美丽乡村”公益网络课程促进我校的音乐、美术等薄弱学科的课堂教学，以北京友成基金会常青义教“双师教学”模式促进学科课堂教学，以友成基金会常青 —波音“放飞梦想”乡村航空科普课程和“一公斤盒子”课程促进学校的第二课堂教学。
正如“互加计划”的吴虹校长所讲：“互+美丽乡村”公益网络课程的链接，以马斯洛需要层次论来说，只处于生存需求和安全需求阶段，如何向高一层次发展，是我接下来思考研究的课题。
TCL烛光奖：是荣耀更是责任
一句话，我将以此为新的起点，不断学习，不断更新教育教学理念，为乡村教育教学的发展奉献出自己的一份力量。
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