孩子一个阶段做一个事情
呵呵，没事，多看看喜欢的书语文就是一个
长期积累。那还会挺多字的，挺好的。焦虑
的家长看见的是红圈儿，智慧的家长看见的
是写对的字儿。一样的卷子一样的孩子。不
同的看法会导致不同的人生。人生每个阶段
都要做好该做的事儿，小学阶段就是:好的
三观，好的身体，以及好的习惯。但是到了
高中之后就要为自己的人生负责了，就是前
面说的那些有计划一步一步的实施了，而且
有兴趣有方向。很多家长弄反了，小学阶段
闹得非常严格，孩子大了以后就不知道该怎
么办了。这种正常的教育顺序一定不要错，西方的学校就是小学阶段快快乐乐的，但是大学的时候是非常严格的，也是非常残酷
的。中国好像弄反了大学反而快快乐乐了
醉生梦死。嗯，这个习惯主要是指生活上照
顾自己，爱阅读和运动。快乐长大就好人生
的努力是后面，而不是最开始，用力过猛就
跑不动了。平时找一些阅读爱好的兴趣班或
者是读书会，这种东西很有帮助。嗯，就是
阅读量不够的事儿，积累一定程度就好了。
嗯，就比如说我喜欢看书，很大程度上是因
为小学的时候没人管我，伴随着调皮捣蛋，
自己爱看啥就看啥。就是读书变成了自我回
忆的一件快乐的事儿，而不是一个痛苦的事儿，伴随着父母的管教和学校的压力。这件事随着年纪的越大，好的作用就越强。
来自华为备忘录
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