2018-04-26

（稻盛哲学学习会）打卡第69天

姓名：沈丹萍

部门：设计部

组别：谦虚二组

【知～学习】

诵读《活法》第四章

以德为本的人格教育刻不容缓

【内容感悟】

记得小时候的思想品德课总是很有趣，因为先讲故事后讲道理，大家也乐意上，后面没有思想品德变成历史与社会。历史与典故让我们深刻的懂得一些做人的道理。

上周末顺风车回临平的时候，车主一家人，小女儿两岁，大女儿上幼儿园，大女儿顽皮因为小女儿说错了一句话就用手打了下小女儿，妈妈就开始教育大女儿说你为什么打妹妹？大女儿说因为妹妹说某某姐姐的坏话，不允许说某某姐姐的坏话，妹妹这样是不对的。妈妈说：妹妹说别人坏话是不对，妈妈会教育她的，那你以前犯错了妈妈有没有打过你，是不是你以后犯错了我就可以打你，打你这样对吗？你犯错妈妈是不是都会和你讲道理，一次不行就两次，是不是这样？女儿说嗯是的，妈妈说：你是不是就这一个妹妹，妈妈以前说过什么？女儿说：要相亲相爱，让着妹妹。爸爸就说嗯，这是要靠做出来而不是说出来的哦。最后妈妈耐心的和小女儿说：那我们说某某姐姐是不对的哦，我们不能说别人坏话，对不对，以后不能这样好不好。小女儿天真的点头说嗯！

当时我突然明白孩子的品德是靠点滴生活和父母的耐心教育切身体会的。一味的去凶和责怪，不去循循善诱，孩子不会真的明白，我们不能只是说这个不可以那个不可以，我有了孩子才知道，教育孩子责任真的很重大，影响的不单单是一个孩子，也是一个家庭甚至是社会。

【行～实践】

一、修身：

1.每天坚持阅读，反思

2.学着释怀和转换思想

二、齐家：

无

三、建功

无

【感谢】

感谢父母辛苦帮我带孩子

感恩生命

【志愿】：

在追求全体员工精神和物质两方面幸福的同时，为人类社会的发展作出贡献。

【打卡始于2018.1.24持续今后每一天】