那是师训前不到两天的时间,我已经不记得这是改过的第几个版本的PPT。杨馆和我仍然在深夜"作案",乐此不疲。
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们又仿佛回到多年前,我刚开始带班时,也是兴奋到三更半夜,从"诚惶诚恐"接招到越夜越嗨的"作案",逐渐清晰了思路,也逐渐找到了做一件事,做到既踏实又灵动的感觉,尽管有好几次都还被老妈半夜隔空逮住说一通碎碎念:
"你不休息,你的器官经络也要休息!"
"半夜不睡觉,会老得快啦!"
我也是会是一脸固执又心虚地怼回去:
"所以姜还是老的辣嘛."
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们嗯,成为一块"老姜"?
我没空去想这些,
先做好一块"仔姜",再抬抬眼看看前面的路,和一群人,做一件事,雀跃下去。
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们师训的第七季,依然受到越来越多的资深老师关注,其中不乏经营培训机构多年运营馆长或者园长,公立学校与幼儿园的一线教师,还有即将投入绘本馆行业有理想有情怀的老师。
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老师们汇聚于此,激情满怀,也无私地在分享自己的教学经验:
我们以组员互动的形式,来丰富启蒙课堂多元化呈现。
一起来看看吧。
Halloween组是实力演技派,老师们戏剧化的课堂呈现,给孩子们制造了无限的想象空间的同时,还能在一紧一松的节奏中,让孩子们目不转睛甚至被吸引参与。
情绪,语调,动作,再加上故意制造的矛盾,最抓孩子心。
这也是高明的课堂管理。
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们Community helpers 组,巧妙地用孩子们熟悉的歌曲旋律改编成了非常简单易懂的主题歌,更巧妙的是,歌曲围绕大家集体营救一只受伤的小鸟的故事而展开的。
每个组设计各自自己对这个角色的动作,孩子们有非常大的空间,结合TPR的方式唱起来。
创编歌曲plus价值观的传递,语言也可以活出彩。
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们Body组,超赞的一种形式,让孩子们更是在节奏中忙不停,因为每个孩子都会是这"链"上的一员,拍手,拍肩膀,拍后背,都拍的是别人。每个动作都是配合着与左右两边的搭档完成的。团队游戏氛围超级浓!
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们Alphabet 组似一股清流,老师们用简单的,自然拼读预备级里孩子们非常熟悉的音名对应的chant,来带出孩子们非常熟悉的词汇。
旧瓶装新酒,——孩子们非常容易从自己熟悉的事物中获得学习效率。
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们Animal组巧借经典的《brown bear what do you see》展开,组员之间相继搭档着出来,用动作带着chant,借用用孩子们最有效的学习方式TPR.进行学习。
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们我们远道而来,我们满载而归!
感谢大家,祝福大家,我们一起前行,
祝大家五一快乐!
致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们 致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们 致 深夜"作案"的夜猫子和爱学习的早早鸟们最后送上美女老师为这个师训的氛围,锦上添花的一笔。
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