如何质朴的在时间这个概念里辨别自己、寻找自己、训练自己、与自己和平相处？
01
直到高中毕业，我都无法从班级50多名学生里辨别自己，更不用说从一个年级里一所学校里一个县城里一座城市一座更大的城市里。在那些年那些天那些时间里，我在乎我的同桌我在乎我的朋友我在乎爱恋我的男孩子我在乎班级荣誉我在乎所有老师眼中的我，我因为各种不同的人们各种别样的场面各种复杂的环境的需求而不断调整自己的反应，为了得到大家的喜爱我做出了变换自己的发型调整自己的走路姿势买名牌的鞋子送同学饮料热情帮助学生的努力，我能够理直气壮滔滔不绝地自信满满地说出我行事时冠冕堂皇光鲜亮丽的理由，但终究还是不知所以不知就里心中无数的动作而已。
我很真诚且很清晰地享受着青春岁月中的懵懵懂懂的喜怒哀惧爱恶。
02
大学二年级，疯狂地频繁地痴迷地去图书馆畅游和吸取中外各种书籍中世界和养分，从王小波张抗抗史铁生梁晓声冯唐到波德莱尔萨冈萨特波伏娃博尔赫斯普鲁斯特加西亚马尔克西毛姆米兰昆德拉春上春树卡夫卡太宰治川端康成渡边纯一伏尔泰狄德罗叔本华黑格尔弗洛伊德华生戴维温伯格，我逐步学会从众多独立个体特征中识别出人物特性，模仿学习书籍中喜欢的人物模样，开始寻找自己的影子。在自找的伦理理论原型支撑下，在实践中彰显自己新找到的旧特征，在新体验和旧特征的融合中，我具备了能够在人群中辨认出自己的能力。
我深刻地清醒地回忆着，在此之前的时间里，我作为生存在世界上区别于他人的社会特性是不具备的，身为独立个体的独特意识是未被唤醒的。
03
开始自主选择考研专业，使我自我意识觉醒达到空前制高点。慢慢考研之路，规律的作息时间及对应动作的时复一时。苦苦工作之路，明确规则的时间及对应动作的日复一日。每当动作从陌生到熟练到更加规范，我才意识到我已经被训练了，我已经是阶段性的半成品。
哲学自我以自身自由、自我构建倾向和社会团体生存规则的综合规范下，我在寻找特性中失去特性，伴随着因承担他人意志的消耗后产生的焦虑及紧张和竭尽全力实现被剥夺自身的异化及超越，我在这条不幸又幸运的通路中反反复复被训练着。
04
父母亲是上帝的秘密同谋？还是说连父母亲也是上帝扮演造物主的工具，制造出一个个从出生就是一个不明自体的生物，终其一生就陷入一场不断寻找自己和失去自己的游戏中，只能有极少数人才可以在寻找和失去中找到平衡点，达到和自己和平相处的状态。
05
是否从一开始，出生到死亡的本质，就是一个必然事件走向确定事件的未来？
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