新的作息规律，恐怕还要很长时间来适应，一节课35分钟，有几节语文课被安排在第四节或第六节，一二年级得提前15分钟放学，总感觉几句话的时间，就放学了，上课的进度明显慢了！
上《拍手歌》，孩子们很喜欢读，时常情不自禁同桌两人就对拍起来，喜欢这篇课文，更喜欢这种喜闻乐见的形式，这点要求，当然得满足他们。课堂上，我们尽情拍手去读吧。
远康同学上课状态萎靡，确切的是，坐在板凳上就哈欠连天，屁股一离了板凳便满血复活，从不知好好走路是何概念，能用跑的绝不轻易选择走，这家伙跑的时候也是向来“目中无人”的，所以常把自己和同学撞伤，可偏偏他只有小鱼般的记忆，可不，今天又伤了子琪，也让我忍无可忍！
“打”唤醒不了他的记忆，我只好把他“请”进我的办公室，让阅读使他暂时安静下来，这一天倒也是相安无事。
晚上，给宝宝读《婴儿画报》，不禁讶异于孩子的记忆力！刚拿起书，他便说，不要乱翻妈妈的包。这本婴儿画报，我半个月之前给他读过几个故事，没想到他还记得！我把他揽进怀，我们彼此享受这样的时光，读完《这是我的窝》，我躺下，他也躺进我的臂弯里，说:这是我的窝！哈哈，学以致用。
这是属于我们俩的睡前阅读时光，也是忙碌了一天，身心得以放松的时候，感谢我们彼此的陪伴，我的宝贝。
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