有一次儿子做手抄报，那天加班没时间管他，还在心里安慰自己：“他做过一次，应该会了，这次让他自己发挥，就当放养式”。然后真的没管也没问了。
第二天收到老师的图片评价，傻眼了。
全是铅笔字，就把纸分了几块，关键字还写的特别“放养体”……这样子，肯定完成得比较快吧。
可以想象，那次儿子的手抄报不合格，放学回家兴致也很低。直到我引导他重新做了一份，他才轻松地笑了。
那时我的后悔无以言表，一串反思：
没时间管，是不是该打电话问问？启发他几句，孩子就会心里有数，打电话需要占用你很多时间吗？
为什么把撒手不管当成锻炼他？
把自己的疏忽、懒惰当佛系，面对结果佛系了没？儿子当时是完成了，但结果太差，他高兴了吗？自信心还得花功夫去挽回……
这是孩子成长路上的一件小事，但很多妈妈都经历过，我们真的会进入这样的误区：找借口，把撒手不管当静待花开，把懒惰当佛系！
养育只有一次，教育不能重来！
绝对放养只能给孩子一时的容易，一时的快乐。而陪着孩子去思考，然后踏实把事情做好，让他拿到好的结果，才是真的负责。
孩子与小伙伴们在一起，内心毫无成就感，常常被无形打击后，就会显得自卑。所以绝对放养的快乐短暂而低级。
让孩子在好的结果中找到成就感，优秀中去良性循环，才能给他竞争力，才能带给孩子长久的踏实和快乐。
这就是付出努力，客服困难，战胜自我的高级快乐。
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