一、活动引入
确定的数用数表示，已知数
不确定的数，是未知数，用字母表示
引出课题
二、字母可以表示一类数
1.不确定的数可以用任何一个字母表示
2.a可以表示多少根？
字母可以表示整数、小数和分数。
三、字母式
出示：原有a支，又放入5支，现在一共有（ ）支。
a＋5是怎么想的？
原来都是一个数，这里怎么是算式？
如果知道a等于多少，是不是就能知道一共多少根？
出示表格，填表。
小结：含有字母的式子，可以表示过程，也可以表示结果。
四、根据盒子里有a支笔，自由提问：
拿走3支，剩下？
小结：字母与数可以进行＋－×÷的运算。
2022-05-19
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