不知不觉参加大叔的写作营都有三周了。虽然到现在为止，我连一些皮毛都还没有触摸到，但是感觉自己考虑问题以及做事情已经在慢慢往这个边缘靠近了。
先说框架式写作思维，一般早上我收到作业推送提醒，我都会点进去看看今天要完成什么作业，如果大脑里有与作业相关的题材就先提炼一下看是否可用，如果没有就先搁置着，等到时间充足的时候，先去翻翻同学的作业找找思路，在这个过程中慢慢确立自己的写作方向。
找到方向后，就开始利用联机式写作搜集素材，一般会搜一下名言警句，别的方法暂时还没有用顺溜，以后再慢慢摸索。找到对自己有用的信息后稍作加工，然后引用到自己文章中来。
清单的作用在我的工作中用的稍微多一点。
比如画室这学期新换了老师，我就把上学期老师要完成的工作总结了一张清单，在新老师入职前发给她看，让她明确自己工作中的职责有哪些，这样即使换了新老师，我们这个团队的老师上课水平也不会相差太大。
我会把平常一些学员家长提出的改进意见也一点点的加入到老师的职责清单中，进行进一步的完善。
四月份我因为有事要请一个月的假，我已经把需要交接的事情列好了清单交给相应的老师，他只要按照我所列的清单来做，即使我不在，我们的画室一样可以照常运转。
听了大叔的课，觉得复盘式写作的作用还是蛮大的，不过我一时半会还不能完全消化，只能留着以后慢慢啃了。
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