我们

  今晚没有晚自习，玉泽很开心。我也开心，可以回家做饭吃，然后我们一边吃饭一边看电视一边交谈了（这是我们全家都喜欢的进餐方式）。

玉泽跟我去菜场，车停得比较远。我买了许多东西——葡萄，水蜜桃，大饼，糖饼，茄子，丝瓜，青豆米，基围虾，面包。每买一样东西，他都抢着提在手里，一样都不给我拿，非说他不累，一点都不累，两个手满满的，还自豪地说自己每个手指头都没闲着。卖东西的人，都说这孩子真不孬，懂事，好孩子。

这个刚刚十二岁的少年，一米六五的小师哥，很知道心疼姑奶奶了，一点都不想让我累着。

路上，我说：“玉泽，跟你在一起真开心，好幸福啊。”

“姑奶奶，要是不提学习，我是好孩子，让你开心；可是一提学习，你就生气了。”

唉，今天下午，看他做的数学试卷，又错了许多，心里一着急，一生气，又训了他。不仅说他之前学得不扎实，也训他字写得难看，做试卷也不认真。吧啦吧啦。

我真诚地说：“玉泽，对不起，今天姑奶奶那样态度不对，姑奶奶太暴躁了。你是个好孩子，但我不是好姑奶奶。你能原谅我吗？”

“姑奶奶，我怎么会计较呢？你看，你在办公室里那样批评我，虽然我很难过，也不是没有走开，站在你身边听你批评吗？”

“玉泽，我觉得我不该那样发脾气。我以前听过一句话——说一个人生气，其实是对自己无能的愤怒。你看我，见你的数学成绩这么糟糕，心里焦虑会影响你初中的学习，也担心你分班考试分不到好班去，很想帮助你，但是吧自己能力有限，还有几天你就回去了，时间也紧张，所以就没搂住火，把焦虑变成生气发火表现出来了。我觉得我这样不对，我们还是要心平气和地面对问题，寻找解决的方法。我相信我们都努力，会有进步的。”

“嗯，我知道了，姑奶奶。”

这几天，确实发现他数学上许多漏洞，但通过这几天的查漏补缺，也可以看出他学习能力绝对没有问题——用他的话说，姑奶奶，我数学差，但也不至于差到那个地步。

所以，我对他的学习还是抱有很大的信心的。

我甚至都有一闪念——不给他回昆山了，就把他留在泗洪，跟着我读书。我把想法告诉他，他连连摇头：“不行啊姑奶奶，我的那个好朋友，从二年级到六年级，我们四年的交情啊，如果我就这样离开他，人间蒸发似的，他怎么办啊？！”

好吧，重情义的孩子，是好孩子，我欣赏。再说，跟我太受罪了，起早睡晚的，不容易。