1 .辰辰是一个三年级小男孩，天资聪明，但却跟大多数一般的孩子不一样。
记得在一年级的时候，他就特别随心所欲，比如写作业，想写就写，不想写的时候就一个字也不写。上课听讲，时不时的天马行空，蹦出一句跟课堂内容完全不搭边的话。平时课桌上，抽屉里，座位下，书，本子，文具盒，铅笔，橡皮乱七八糟一摊子。
经常会因为同学说他的的一句话，像一个三岁的孩子一样哇哇大哭，后来，同学们摸住了他的脾气，不再关注他，即使有些行为不是常人所为，同学们也学会了视而不见。
就是这样一个孩子，考试成绩却往往优秀。下课的时候，在孩子们喧闹嘈杂的声音里，会一个人坐在地上，靠着桌子或者墙壁，静静的看书和报纸，仿佛世界只有他一个。
整个一年级下来，没有和其他任何一个孩子发生过小孩子之间你碰我一下，我骂你一句的矛盾。
上三年级了，碰巧又分到了我的班。
疫情在家上网课的一天，他妈妈专程带着辰辰找我，说网课也不听了，作业也不写了，这孩子真不懂事。我和辰辰妈妈聊了一会，了解到妈妈天天很忙，顾不上他，老想着孩子应该懂事，自己好好学习，看着辰辰啥也不干，有时生气了就会打一顿孩子。
问辰辰，孩子说：“我就想写作业时，妈妈坐着旁边，我有不会的，问妈妈，她能给我讲题。”
孩子原来要的是妈妈的陪伴。
2.开学摸底考，辰辰竟然还考了九十多分。第三周的时候，期间辰辰妈妈又来了学校一次，说好了两星期，又回到了疫情在家的状态。
这个孩子放弃了，真的可惜。
于是，接下来的时间，每次课堂上，看到辰辰一举手，我就赶快挑他发言。写作业的时候，坐在讲桌旁，只要做全对了，我就爽快的在作业本上批个大大的优字，只见他裂着嘴巴笑眯眯的。
当然，也会有出错的时候，他也会闹情绪，把本子揉成一疙瘩。我观察他，过一会他会把本子重新展开，改错题。就这样反反复复。
前几天，进行了一次模拟考，居然考了九十多分。我在班里进行了颁奖，把我喜欢吃的锅吧和虾条带到班级，说：这次模拟考，很多同学进步很大，我请你们吃我喜欢的零食。
同学们一阵欢呼，个个坐得端端正正，用期待的目光看着我。
我一个个的念名字，一等奖90分以上，当然，一定有辰辰同学。二等奖80分以上，三等奖70分以上，四等奖60分以上。孩子们一个个兴高采烈的跑到讲台上挑选，任意组合。
评评讲完试卷，辰辰让我改纠错题，我趁机对辰辰说：“这次考得真不错，错题也改正非常好，你记住了，将来你是当学霸的。”
辰辰满脸笑容，点点头。
课间了，辰辰跑到我面前，看到桌子上放的一叠卷子说：“这一张卷子，什么时候还要考？今天下午就考吧。”
今天的模拟试卷上，有一道附加题，挺难的，我就告诉孩子们，做与不做，你来选择。结果，辰辰竟然用列举法，密密麻麻的数字算式，写了整整三页，推算答案，放学了，还不走，非要跟我一块讨论，怎么算才是对的。孩子的答案虽然是错误的，但孩子的执着钻研令我震惊。
最让人欣喜的是，连续几天的的星星榜上已经不缺他的名字了。
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