“老师，我不想上学。”坐在沙发上的女孩是高三复读生，不去上学已经一周了。
“不想上学就不上学，这个目标是可以的实现的。”不想上学的孩子内心实在是没有力量应对当前的生活，才会产生不想上学的想法。
“可是，我不能总这样。”内心不想去上学，现实告诉自己必须上学，女孩内心仅存的一点力量也被这心灵挣扎消耗掉了。
“你看起来好委屈，心理好难受”我心疼地看着女孩说。
身体有病不能去上学，虽然心里很难受，家里人能理解，邻居亲戚同情自己，照顾自己，可以心安理得地在家里休息。
身体看起来没什么问题，却不能去上学，爸爸唠叼，妈妈埋怨，自己好像是一个十恶不赦的犯人一样，女孩的内心委屈，压抑，无处可释放。
听到我如此能理解她内心的话语，女孩眼泪像断了线的珠子一样，在面颊上滚落。
我只是默默坐在那女孩身边递给她纸巾，然后接过她手里檫过泪的皱巴巴的一团纸巾，然后再递给她新的纸巾……
女孩终于平复了情绪。
“我不上学怎么行呢？”如果能接受自己不上学这样的现状，女孩也不会难受，正是因为她不能接受自己目前的状态，所以她很痛苦。
“怎么不行了呢？”我反问女孩。
“如果不能上好的大学，就不会有好的工作，不会有高额的工资，我担心将来我爸爸妈妈老了，生病了，我拿不出太多的钱为爸爸妈妈看病。”
在说到将来爸爸妈妈生病了拿不出钱的时，好像真得发生了一样，女孩又抑制不住哭了起来。
我能做得依然是陪在女孩身边，递给她纸巾，接过她手里檫过泪的皱巴巴的一团纸巾，然后再递给她新的纸巾……
你身边有哪个亲戚生病，看不起病的事情吗？女孩平静后我问她。
“我们家有一个女亲戚，离婚了，自己带着孩子过日子，结果又得了癌症……。”
“这个女亲戚离婚了，因为没有经营好自己的婚姻，她得癌症她的心情有关，她的故事和你无关。
社会发展到今天，我们生存基本的需求都已经满足了，甚至是我们吃得好，穿的漂亮，从大的层面来讲，国家也在想办法让老百姓看得起病，比如保险，比如很多政策，还有很多很多途径......
第二:我们努力学习，想考上好大学是为了更快乐更幸福的活着，而不是为了给父母挣钱看病。我们父母亲追求一个健康快乐的老年生活，而不是准备生病。很多病都是心情不好导致的，所以，有好心情，什么病都侵袭不了。”
“我也觉得那些很多病都和心情不好有关。”听完我这样的解释，女孩似乎不再担心这样的问题。
“可是，只有考上好大学，才能进入好的公司，进入好的平台，才会有高额的工资，才会买得起房子，才会有好的生活。”女孩又抛出自己心头另外无法解决的问题。
女孩的这一套理论很明显都是爸爸妈妈平时为了督促女孩好好学习的励志豪言，而正是这些励志豪言像一条条绳索一样套在女孩的身上，学习和奋斗的所有的乐趣都在这条所谓正确的励志谎言下索然寡味。孩子的生活变得像一潭死水，时间久了，任谁都会受不了，都会在这条绳索下逃离，迷茫。
“如果没有考上好的大学，未来就不一定不幸福了吗？”我反过来问女孩。
“也不是，但是考上好大学，有很大的机率进入一个好的平台，考不上好大学，进一个好的平台，几率很小。“父母对未来有多少恐惧，就会用多可怕的未来恐吓孩子，并美其名曰：教育。
有多少孩子在父母对未来焦虑、恐吓、惊吓的教育中折断了翅膀，心陷囵圄，痛苦不堪。
“好大学，是个好平台，进入好公司，是几率很大，但是也有一些人虽然上了好大学，但是却并没有进入一个好平台，甚至生活过得也很不如意，是什么原因让这些好大学的孩子错失好平台，好工作，好待遇的机会了呢？
“是他们的心态吧？”女孩想了想回答。
“有些人虽然没有上好大学，但是后来却有机会进入好平台，那有是什么因素在起作用呢？”
“是这些人有一个好心态。”
“我们会看出来，决定未来的并不绝对是好的大学，而是一个良好的心态，一个良好的心态面对考学，面对工作，有机会考上好大学，进入好平台，即使没有考上好大学，也有可能因为有良好心态，更加努力勤奋，进入一个好的平台。”
女孩道理已经明白：考上好大学，考不好上，都和自己的心态有关，能进一个好平台不能进也是和自己的心态有关。
真正地内心接爱这样们理念并融化为自己的内心力量，这是一个漫长的过程。
培养一个良好心态胜过一切！
亲爱的家长朋友：别再把吓唬当教育，别再把传递焦虑和恐惧当励志了！
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